11.1 电荷 摩擦起电 教学课件 2023－2024学年鲁科版物理九年级上册

第十一章 11.1 电荷 摩擦起电 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 理解电荷的概念和性质，能够区分正负电荷。 2. 掌握摩擦起电的基本原理和方法，并能够进行实验验证。 3. 能够应用所学知识解决相关问题。 3 重点与难点 1. 电荷的概念和性质，包括正负电荷、静电吸引与排斥等。 2. 摩擦起电的基本原理和方法，包括物体摩擦后产生静电、不同材料之间起电情况等。 4 当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随梳子“飘”起来； 你认为发生这种现象的原因是什么？ 生活中你还见到那些类似的事例？ 你见过这种现象吗？ 课堂引入 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 玻璃棒和丝绸摩擦 橡胶棒和毛皮摩擦 一、静电现象 新知讲解 电荷间的相互作用 一、两种电荷 　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 带电体的性质 能吸引轻小物体。 做一做 1、奇数组 器材：塑料笔杆 纸屑 做法：将手中的塑料笔与头发多次摩擦后，靠近碎纸屑，观察现象。 2、偶数组 器材：塑料捆扎绳 做法：将塑料捆扎生用干燥的手自上而下地捋，观察现象。 二、电荷间的作用 观察与思考 跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷是否一样呢？ 两橡胶棒相互排斥 两玻璃棒相互排斥 橡胶棒和玻璃棒吸引 自然界只有两种电荷 二、电荷间的作用 1.两种电荷： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。 2.电荷间的作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 问题与讨论 怎样判断物体是否带电？ （1）带电体能吸引轻小物体。 （2）验电器 用验电器来检验物体是否带电 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 构　造 同种电荷互相排斥。 原　理 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 二、原子及其结构 束缚电子 能力弱 束缚电子 能力强 电子 带正电 带负电 核外电子 原子核 + + + – – – 2、不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦后发生了电子得失 失去电子的物体带正电；得到电子的物体带等量的负电. 三、摩擦起电的原因 3．绝缘体 　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 　　（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 　　（3）绝缘体不易导电的原因： 　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 四、静电的 应用和防护 1、静电的应用： 静电除尘、静电喷漆、静电复印等； 2、静电的防护： 油罐车尾部挂有一条铁链，可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸； 飞机轮胎用导电橡胶制成，也是为了在着陆时使机身积累的电荷流入大地； 1.下列不属于静电现象的是(　　) A．客车行驶时，窗帘被吸出窗外 B．电风扇扇叶的周边部分，容易积攒更多的灰尘 C．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D．用干抹布擦穿衣镜，发现擦过的镜面上粘有细小的绒毛 课堂练习 18 3.如图，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况如下表，则粒子b是(　　) A．质子 B．原子 C．电子 D．原子核 4.四个悬挂着的通草球，已知D球带电，相互作用情况如图所示，那么下列分析正确的是(　　) A．四个小球一定都是带电的 B．D球带与B球不同种的电荷 C．D球带与C球不同种的电荷 D．A球若带电，则与D球带的是不同种的电荷 5.验电器是检测物体是否带电的仪器。如图所示，若将带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，这是因为两个金属箔片带________(填“同种”或“异种”)电荷，相互________(填“吸引”或“排斥”)。 同种 排斥 下节课再见 22 $$