第一单元作业题（单元测试）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

小学语文三年级下册第一单元作业 一、基础训练营 1．看拼音，写字词。 yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了， yuān yāng在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。 2．词语综合训练。 （1）“琢磨”在“就一直在琢磨复眼是怎么回事”中的意思是指 。这个词中的两个字的意思 （相近   相反），这种结构的词语还有 、 等。 （2）选词填空：凡是有复眼的昆虫，视觉都很 。（灵活  灵敏） 3．判断下列句子所用的修辞手法。 A．比喻        B．拟人        C．夸张         D．反问        E．排比 （1）燕子有一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴。( ) （2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( ) （3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( ) （4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ) 4.句子训练 （1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句） （2）照样子，将句子写具体。 例：大雪飘下来。 鹅毛般的大雪从天空飘下来。 ①几对燕子在电线上休憩。 几对燕子 在 电线上休憩。 ②小燕子为春光平添了生趣。 小燕子 ， 为春光平添了 生趣。 （3）修改病句 ①联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 ②下午，全校师生和少先队员去参观画展。 ③我估计他今天一定不会来参加会议了。 ④我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 ⑤菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 二、综合运用 下面是展区中的三幅作品，请你和妙妙认真观赏。 作品一：        作品二：      作品三： 泥融飞燕子，                 蒌蒿满地芦芽短，              绿阴不减来时路， 沙暖睡鸳鸯。                 正是河豚欲上时。               添得黄鹂四五声。 5．妙妙在读描绘作品的诗句时说，“鸳鸯”应读 ；“减”应读 。 6．妙妙说，“芦芽”的意思是 ；“阴”的意思是 。你补充道：“我们还可以根据草字头和诗句推断出‘蒌蒿’是 （①一种植物；②一种鱼）（填序号）。” 7．妙妙朗读“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”时，停顿的节奏错了，你告诉她这两句诗的朗读节奏是：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（请用“/”划分节奏） 8．每幅画旁边设置了一个互动大转盘，快和妙妙一起完成挑战。 9．大转盘的纪念奖是一张明信片，你打算将明信片上诗句描绘的画面描绘出来带回家珍藏。 五、现代文阅读 （一）课内阅读，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（shì sì）的。 10．用“√”给带点字选择正确的读音。 11．用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把 比作了 。 12．写出了荷叶的 、 ，是从 、 等词中看出来的。 13．这段话写了白荷花的 种姿态，它是： 、 、 。 （二）快乐阅读。 万花溪 　我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。 　她的溪水，像大理石一样明净，像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。 　她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。 　哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英。花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和