1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

请 你 思 考 长大的“我们”有什么变化？ 重 了 声音变了 长高了 跑得更快了 长痘痘了 ······ 思考：“长大”仅仅指这些吗？ 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 第一课《青春的邀约》 1.2 成长的不仅仅是身体 道德修养 1.尊重他人，学会友好与人相处。 2．青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 3．关注他人与社会，做一名对社会有用的创造者。 健全人格 1.能够认识到自己青春期的身心特征，清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 2．能够热爱生活，珍惜青春时光，具备积极向上的生活态度，能在生活中进行正确的判断和选择，积极面对青春期的挑战。 责任意识 知道独立思考和批判性思维的表现，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，以乐观的心态促进青春期思维的发展。 核心素养目标 1.如何理解独立思考?P9 2.批判性思维的表现。 P10 3.批判性思维有什么意义? (作用/重要性)P11 4.如何培养批判精神?P11 5.如何开发(自身的)创造潜力?P12-13 01 学会独立思考 5 《小马过河》 一、学会独立思考 思考：(1)小马遇到了什么问题？他是怎么做的？ 无法过河。听从别人的意见。 (2)妈妈的话让他明白了什么道理？ 要有自己的主见。 (3)这个故事启示我们在现实生活中应该怎么做？ 面对问题和困难，要不断地去尝试。既要听取他人的意见，又要有自己的主见。 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 7 对于“独立”，你是如何理解的呢？请小组合作，辨析以下观点： 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 ★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 9 2 Part 培养批判精神 10 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” “杂交水稻之父”袁隆平的故事 袁隆平身上体现了一种什么精神？ 这种精神对他的研究有何帮助？ 2.批判性思维表现 1对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。 2敢于对不合理的事情说“不”。 3敢于向权威挑战。 12 3.批判性思维的作用 1有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 2能调动的经验，激发新的学习动机，解决问题，改进现状。 13 某天，同学们一起讨论遇到踩踏事件自救的方法。不管谁提出自己的观点，小琪都表示质疑，并说:“我不同意你的说法，你这个方法肯定不行，果然头脑简单四肢发达!"同学们让她提出自己的观点，小琪又说不出来。 探究与分享：批判的要求 思考:你觉得小琪做的对吗? 思考:我们在批判他人观点时还有哪些需要注意的呢? 4.批判性精神的要求 1要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 2要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 3批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 15 思想成长——批判性思维 真正的批判精神是： 敢表达，敢质疑 有技巧 16 阅读P11个性化班级名片，谈谈如何评价君君和晓琳的建议。 君君和晓琳对班级名片的建议说明她们 能够从自己的经验出发，敢于质疑，有勇气表达自己的观点，给出合理化的建议，提升了班级名片的艺术性。同时晓琳的设计也是一种创造精神。 设计意图：通过阅读材料让学生了解君君和晓琳身上具有的批判性思维和独立思考的品质和创新精神。 PART03 开发创造潜力 18 冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。 冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生，同样离不开设计团队的百炼成钢。 冰墩墩总设计师曹雪表示：“在设计比拼中，胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式，好的创意才是制胜关键。” 【探究三】北京冬奥运“顶