古诗词诵读1采薇（节选）（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

部编版六年级下册语文 《诗经》 我国最早的诗歌总集。收集了从西周初期至春秋中叶的诗歌305篇。按内容分为风、雅、颂三类,多以四言为主,普通运用“赋、比、兴”手法,在章法上具有重章叠词叠句、反复咏唱的特点。 知识锦囊 2 采 薇(节选) 植物名,一种野豌豆 3 薇,现在又称野豌豆苗 写作背景 西周时期,边疆有一个非常奇特的民族,叫猃狁[xi n y n]。这个民族十分 强悍,军事发达,慢慢开始侵犯西周的领土,导致西周的百姓民不聊生。这时候,西周统治者开始大量征兵,派往边疆抗击这些敌人,战火从边疆开始蔓延…… 《采薇》选自《诗经 小雅》第六节最后八句。 采 薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! 初读古诗 采 薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! x n y f i z i z i 7 自读诗句 了解诗意 1.借助注释理解诗意。 2.分组交流学习,讨论不理解的诗句。 昔我往矣 杨柳依依 春光明媚 杨柳飘扬 莺歌燕舞 兵士担负着保家卫国的责任,他即将奔赴战场,内心充满了对家的眷恋,对亲人的怀念。 精读诗句 9 在依依 的杨柳下,他曾对(年迈的父母)说(:“请您们保重身体,等着我凯旋而归。” ); 在依依 的杨柳下,他真想对( )说( ); 在依依 的杨柳下,他又想对( ) 说( ) ....... 想象说话:今天这位兵士在这杨柳依依,春意盎然的季节,他要与亲朋好友告别了,他会对他们说什么呢? 乐景写哀 今我来思 雨雪霏霏 北风呼啸 漫天飞雪 兵士历经残酷持久的战争,还能平安回家,心中无限欣慰...... 精读诗句 想象说话:多年前这位士兵在这里与家人们告别,如今他远赴战场无数载,九死一生归来时,看到此情此景,他痛心地说: 昔日( 依依的杨柳 )没有了,只有雨雪霏霏; 昔日( )没有了,只有雨雪霏霏; 昔日( )没有了,只有雨雪霏霏; 昔日( )没有了,只有雨雪霏霏...... 哀景写乐 12 诗经 采薇(节选) 昔我/往矣,杨柳/依依。 今我/来思,雨雪/霏霏。 行道迟迟 载渴载饥 14 15 Administrator (A) - 穿越时空,我们回到2000年前。那是一个杨柳青青的日子。一位士兵收到要去从军的消息,此时父母为他戴上大红花;乡亲们也都拿着好酒好肉来为他践行;贤惠的妻子眼角泛着泪花说:“你一定要小心,我和孩子等着你回来。”那场面催人泪下,此情此景深情地吟诵道: 可谁知?这一去就是好几年。盼啊盼,终于盼到了可以归乡的日子。那是一个冬天,这位退役的士兵踽踽独行,他离边关越来越远,离家乡越来越近,可一路不见亲人来迎接,他悲从中来,不禁在心里默默的念着: 读了这首诗,你能用自己的话来讲述诗句的意思吗? 课堂小结 《采薇》是《诗经 小雅》中的名篇,全文没有从军、烽火、弓角、铁衣这些词语,却表现了征夫在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间流露出对战争的不满和对故乡的思念。 推荐阅读 课后可以借助注释、插图和背景资料,读一读诗经中的作品,用心去感受那诗画的历史,那淳朴的浪漫,那诗歌的魅力。 布置作业 $$