第九单元实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课时作业---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶 液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、选择题 1．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，对所配溶液浓度的影响与其他三个不同的操作是 A．往烧杯中加水时有水洒出 B．用量筒量取水时仰视读数 C．烧杯用水洗涤后未干燥就使用 D．称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 2．农业上常用溶质质量分数为16%氯化钠溶液选种，若配制100 g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　） A．实验步骤是计算、称量、量取、溶解 B．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 C．称量时，将16 g氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘上 D．用100 mL量筒量取所需水的体积 3．以下说法正确的个数有 ①金刚石是自然界最硬的物质 ②氢气、甲烷在点燃前均要检验气体的纯度 ③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高 ④通常状况下，1000g 的空气中氧气的质量约有 200g ⑤催化剂能加快反应速率，而本身的质量和性质不变 ⑥实验室配制 3%的氯化钠溶液时需要使用的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管 ⑦有晶体析出的溶液，溶质质量分数一定降低 A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 4．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作不会影响所配溶液浓度的是 A．用量筒量取水时仰视读数 B．往烧杯中加水时有水洒出 C．称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 D．将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出 5.用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是（　　） A．溶解、天平称量、量筒量取、计算 B．量筒量取、天平称量、计算、溶解 C．天平称量、量筒量取、计算、溶解 D．计算、天平称量、量筒量取、溶解 6.某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水；②两瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同；③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子；④配制的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放；⑥与稀盐酸反应产生气体的可能是碳酸盐。其中正确的是 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7．化学中有多种“守恒”。下面描述中对各种守恒的“解释”错误的是 A．质量守恒——参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 B．溶质守恒——溶液在稀释前后溶质的体积不变 C．元素守恒——化学反应前后元素的种类和质量不变 D．原子守恒——化学反应前后原子的种类及数目不变 8．如图所示的四个图像为某同学在配置50g质量分数为5%氯化钠溶液的操作瞬间，则会使所配溶液质量分数大于5%的是 A．称取氯化钠 B．转移氯化钠 C．量取水 D．配好后装瓶 二、非选择题 1．生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。 （1）常温下，同一杯氯化钠溶液，下半部分的咸度与上半部分的咸度的关系是_____（填“相同”或“下半部分高”或“下半部分高”）。 （2）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g 15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是_____（填“天平”“烧杯”“蒸发皿”或“玻璃棒”）。 （3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的_____相同。 （4）事实证明，Na2CO3溶于水时能全部解离为自由移动的Na+和，若某Na2CO3溶液中的Na+为a个，则应对的为_____个。 2.某实验小组同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液。 （1）溶解NaCl时所需要的仪器有烧杯、_____。 （2）根据图1、图2可知，该小组同学配制的NaCl溶液溶质质量分数为_____。 3．如图是小李配制50 g溶质质量分数为5%的NaOH（易潮解,且具有腐蚀性）溶液的实验操作示意图。 （1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 __ 和玻璃棒,操作③中玻璃棒的作用是 ____ 。 （2）指出图②中的错误操作: ______ 。 （3）通过计算确定所需水的质量是 __ g,配制时应选择 __ （填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所需要的水。 （4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序: ______ 。 （5）反思:若称取的氢氧化钠中含有水,则所配制溶液的溶质质量分数会 __ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$