语文要素专项小卷3 句子-【培优计划·课时小测】2023-2024学年二年级下册语文(统编版)

2024-05-27
| 2份
| 8页
| 130人阅读
| 4人下载
大连众里文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

二年级语文·下册 39 语文要素专项小卷 3 句 子 ❶ 照样子,把句子写具体。 例:(满天)的乌云(黑沉沉)地压下来。 (1)小朋友跑过来。 ( )的小朋友( )地跑 过来。 (2)天鹅在水里游来游去。 ( )的天鹅在水里( ) 地游来游去。 (3)河水向前跑着。 ( )的河水( )地向前 跑着。 ❷ 按要求完成句子练习。 (1)照样子,写句子。 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ①书桌上摆着 。 ②城堡里 。 ③ 。 二年级语文·下册 40 (2)根据提示,用“ ”标出重音。 ①人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 (人怎么样就会飘到半空中?) ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 (人稍一用力碰到舱体就会怎么样?) (3)照样子,补充句子。 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲 进了大海里。 弟弟 极了, 地抱住了 妈妈。 ❸ 看图,写比喻句。 (1)天上的云雪白雪白的,好像 。 二年级语文·下册 41 (2) ❹ 给下面的句子排序。 ( )吴老师把同学们画好的画贴在黑板上, 让同学们评谁画得好。 ( )原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的 公鸡嘴了。 ( )美术课上,吴老师叫同学们画一只自己 最喜欢的小动物。 ( )同学们一看,都哈哈大笑。 ( )同学们都认真地画起来。 ❺ 连词成句,再加上标点。 (1)平平常常 这是 的 一块 糕 二年级语文·下册 42 (2)这 呀 可是 免费的 特快列车 (3)是 摇篮 原始森林 祖先 我们 的 (4)羿 人们 脱离 神箭手 帮助 决心 苦海 ❻ 按要求改句子。 例:邓小平爷爷上前把树苗扶正。(改成“被”字句) 树苗被邓小平爷爷上前扶正了。 (1)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲响了。 (改成“被”字句) (2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。(改成 “被”字句) 二年级语文·下册 43 例:江河里的水被太阳蒸干了。(改成“把”字句) 太阳把江河里的水蒸干了。 (3)那条长长的围巾被蜘蛛织完了。(改成“把” 字句) (4)屁股会被苍耳刺痛的。(改成“把”字句) ❼ 用加点字写句子。 (1)我们一边∙∙ 看,一边 ∙∙ 走。 (2)只要∙∙ 有风轻轻吹过,孩子们就 ∙ 乘着风纷纷出发。 (3)我有一大把彩色的梦,有的∙∙ 长,有的 ∙∙ 圆,有的 ∙∙ 硬。 二年级语文·下册 59 2.①羊 牢 ②引 注 ③苗 长 ④上 花 ⑤奋 图 ⑥世 绝 (1)①③ (2)② 3.(1)温和 (2)温暖 (3)突然 (4)果然 (5)居然 4.(1)失败 成功 (2)深 浅 (3)结束 开始 5.示例:(1)寻找 明亮 (2)哈哈大笑 眉开 眼笑 (3)金灿灿 绿油油 (4)十全十美 自由 自在 (5)七上八下 千奇 百怪 6.(1)树木 (2)杜鹃 (3)长城 (4)夸奖 7.示例:(1)洁白 精彩 广阔 (2)仔细 茁壮 笔直 (3)冒汗 喘气 跺脚 3 句 子 1.示例:(1)可爱 飞快 (2)洁白 自由自在 (3)清清 欢快 2.示例:(1)①一大堆有 趣的书 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二年级语文·下册 60 ②住着一位美丽的公主 ③餐桌上放着一根香 喷喷的烤肠 (2)①稍 一 用 力 碰 到 舱体 ②飘到半空中 (3)示例:开心 欢欢 喜喜 3.示例:(1)一团一团的 棉花 (2)细 细 的 春 雨 密 密 麻麻 的,就 像 春 姑 娘 纺出的线一样。 4.3 5 1 4 2 5.(1)这是一块平平常 常的糕。 (2)这可是免费的特 快列车呀! (3)原始森林是我们 祖先的摇篮。 (4)神箭手羿决心帮 助人们脱离苦海。 6.(1)藏了好久的大鼓 被 雷 公 公 重 重 地 敲 响了。 (2)一株紫丁香被我 们栽在老师窗前。 (3)蜘蛛把那条长长 的围巾织完了。 (4)苍耳会把屁股刺 痛的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

资源预览图

语文要素专项小卷3 句子-【培优计划·课时小测】2023-2024学年二年级下册语文(统编版)
1
语文要素专项小卷3 句子-【培优计划·课时小测】2023-2024学年二年级下册语文(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。