内容正文:
你心目中的理想异性
写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面
①女生心目中的男生:自信、有责任感、做事果断、心态阳光、富有正义感、豪放大气等
②男生心目中的女生:善良真诚、温文尔雅、长得漂亮、有责任心、心思细密、喜欢微笑等
③集中表现在
优秀品质方面
激趣导入
第二课 青春的心弦
第2框 青春萌动
政治认同:正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题;树立正确的爱情观,体会青春期的美好。
道德修养: 掌握与异性交往的原则和尺度,建立与异性之间的友谊;学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
责任意识:了解青春期的我们对异性有好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理与异性之间的情感。
核心素养目标
自学
CONTENTS
青春期心理萌动的表现?
与异性交往的重要性(意义/好处)?
如何与异性交往?(需注意什么)
1
2
3
怎样正确看待青春期的异性情感?
4
自主学习
要求:阅读教材P18-22,在课本上标记问题要点。(3分钟)
知识理解
异性朋友
PART ONE
5
很希望得到某个异性同学的关注
在异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己
总想要和异性成为朋友
你有过类似的想法吗?
新知讲解
表现:①有自我表现的欲望
②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受
2.青春期心理萌动的表现?
正常现象
新知讲解
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
7
正方
PK
反方
愿意交往
可以相互学习
男女搭配,干活不累
相互帮助,相互学习
发挥各自优势,取长补短
不愿意交往
会被家长误会
被老师批评
同学起哄,影响学习
论题:你愿意与身边的异性朋友交往吗?
新知讲解
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
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1
2
3
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②与异性相处,有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。把握好这份友谊,就会成为我们青春美好的见证。
2
青春期异性相处的意义?
因早恋厌世自杀
引发意外伤害
快回来做作业!
早恋荒废学业
1.老师制定这样的班规,主要是担心异性同学之间会发生不正当交往,特别是发生早恋。
2.老师的担心是完全必要的,因为中学生早恋危害太大,不但会影响学业,造成严重的心理伤害,甚至会危及学生的身心健康。
(2)学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?
10
材料一:晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且他人长得很漂亮,他的一手好钢琴,画的一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈,可以说他是一个品学兼优全面发展的好学生,但就是很少和男生交往,不得不和男生打交道时,也往往采用最简洁的语言,在她看来男女生应该规规矩矩,彼此不相往来,否则就是不正经。
材料二:和晨晨恰恰相反,梅梅特别爱和男生玩在一起,她说女生事多尽小心眼,麻烦,她跟男生称兄道弟勾肩搭背,老师同学提醒她注意影响,梅梅特别不耐烦,我们是哥们怕什么?
思考:我们应该怎样与异性交往?
男女生之间的正常交往
正确的交往方式 错误的交往方式
自然交往
适度交往
真实坦诚
留有余地 过分拘谨
过分冷淡
过分随便
过分亲昵
3
与异性交往的正确态度或做法?
内心坦荡(心理上)
言谈得当(语言上)
举止得体(行为上)
(1)内心坦荡,言谈得体,举止得当
(2)注意交