第4课《灯笼》课件- 2023-2024学年统编版语文八年级下册

在电灯尚未出现和普及的时候，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫的散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期作者的情怀。 4* 灯 笼 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人。散文家、教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》 等，这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大读者的喜爱。 知识备查 作者介绍 3 争讼 领域 斡旋 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 熙熙然 暖融融 马前卒 人情世故 读一读 预习检查 sòng wò wǎng yù mù mù qiāng tuì liáo xī róng zú shì gù tiāo 挑担 tiǎo 挑拨 挑 juàn 答卷 juǎn 卷起 卷 shèng 旺盛 chéng 盛饭 盛 jīn 禁不住 jìn 禁止 禁 多音字 预习检查 【静穆】 【褪色】 【熙熙然】 【垂珠联珑】 【吹角连营】 【斗方大字】 【人情世故】 【马前卒】 温和欢乐的样子。 悬挂、装饰有连串珠玉宝石。形容宅第的奢华。 各个军营里接连不断地响起号角声。 文中指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。 指为人处世的方法、道理和经验。 旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 预习检查 安静庄严。 比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 思考：文中的哪句话，能集中表达作者与灯笼的关系呢？ 阅读课文，思考下列问题： “真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。” "真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。与灯笼结下哪些“缘”呢？（作者围绕“灯笼”回忆和联想了哪些事？） 初读课文 8 第3段挑灯笼， 伴祖父夜行 第4、5段接纱灯，上下灯学 第6段村口挂红灯， 慰藉孤行客 第7段元宵张灯，跟着龙灯跑半夜 第8段族姊远嫁，感叹兴衰 第9段朱灯描红，实在喜爱 第10段联想献帝伴灯 第11段联想 挑灯看剑的名将 乡村日常生活类 乡村艺术表演类 乡村年节欢庆类 历史文化类 9 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang 在诸多的缘分中，你觉得哪些缘分更深？ 祖父 母亲 我 族姊远嫁 汉献帝 三位将军 情感赏析 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang — 祖父 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 快乐满足的样子 祖父对我的疼爱关怀。对祖父的怀念，其乐融融家庭氛围的一种怀念。 和 情感 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang — 母亲 亲手，写出了母亲对我的关爱，照顾。 特别：特意，私人订制，只为我准备，表现母亲对我的关怀。 和 原句：母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。 改句：母亲给留着的消夜食品便都是在接过了灯笼去后递给自己的。 A 原句：为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。 改句：为自己预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。 B 虽然人已经是站在青春尾梢的人，母亲的头发也全白了。 C 情感 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang 我 和 （1）梦都随了蜡火开花。 （2）用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩艺，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。 运用奇妙的比喻，生动地表现了灯给作者带来的无穷乐趣，写出了我的高兴，甜蜜，安心。富有诗情画意。 在纱灯上描红，不仅赋予了灯笼深厚的文化内涵，而且也体现出作者高雅的情趣。 情感 liyongqiang 墨剑飘雨 远嫁族姊 和 那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 表面写族姊家华贵的朱门已褪色，不再鲜艳，实际上写家族衰败。 悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华 情感 liyongqiang 墨剑飘雨 汉献帝 和 虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。 “蜡泪就怕数不着长了”，意思是和汉献帝的眼泪比，蜡泪就不算长了。表现出汉献帝当时处境的可悯。 情感 liyongqiang 墨剑飘雨 三位将军 和 　　 作者为什么要写那么多历史名将，又为什么在结尾发出这样的感慨呢？ 力主抗金的辛弃疾　　　　　　　　　 　　 淮西平叛的唐朝裴公 　　　　　　　　　 　　 出击匈奴的霍去病　　　　　　　　　 　　 骁勇善战的汉