内容正文:
第六课 责任与角色同在
第三单元 勇担社会责任
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第2课时 做负责任的人
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学习目标
1.我能知道承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价
2.我能正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责(难点)
3.我能增强责任意识,能够以积极的态度承担,不言代价与回报,努力做一个负责任的公民(重点)
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自主学习:
1.如何理解承担责任的代价与回报?
2.如何承担自己选择的责任?
3.如何自觉承担不可推卸的责任?
4.不言代价与回报履行社会责任的表现和意义
5.怎样自觉勇于承担责任,做负责任的人 ?
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新课讲解
不言代价与回报
1
运用你的经验
情境一:办黑板报时,其他的同学付出的更多,老师表扬你黑板报办得好。
我会如实向老师反映情况,说自己只是一名协助者。
『提示』
在以下情境中,你会怎么做?
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情境三:看到有人驾车撞人后逃逸。
我会笔住车牌照拨话报警,并去救助被撞的人。
情境二:买早点时,店主多找了钱给你。
我会将多的钱退给店主。
『提示』
『提示』
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探究与分享
开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?为什么?
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同学说……
妈妈表示反对……
爸爸提醒小龙……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了沉思。
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(1)我选择的责任是什么?
参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。
(2)如果承担这个责任,我可能付出什么?
包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
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(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉(自尊自信等)、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
(4)有没有哪种选择不需要付出代价?
没 有
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让我们帮小龙对他面临的几项选择进行评析。
★可能的结果是什么?
★可能的代价是什么?
★可能的回报是什么?
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第一种选择 :让父母为自己做决定
结 果
代 价
回 报
第二种选择 :听同伴的意见
结 果
代 价
回报
有可能参加或者放弃竞选
失去自己做决定的机会
避免了因难以选择带来的困扰
可能当选班委
以丧失原则为代价来满足朋友的要求
减轻竞选的压力,轻松获胜
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第三种选择 :精心准备,全力一搏
结 果
代 价
回 报
第四种选择 :顺其自然
结 果
代 价
回报
可能当选或被淘汰
承担竞选的压力
在竞选中得到锻炼
难以当选
失去一次锻炼自己的机会
有更多的时间和精力学习
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一、承担责任的代价和回报是什么?
(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而责备,甚至受到处罚。
(2)回报:这种回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
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责
任
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学会选择责任:
履行责任时,往往会出现冲突。