内容正文:
他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩;他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。
九州四海因他而一统,华夏文明因他而灿烂。天不生仲尼,万古长如夜!
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2022年下学期 制作 07
长沙市长郡中学 陈晓斌
部编版高中语文 必修下
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,儒家学派创始人。我国著名的思想家、教育家、政治家,被尊称为“圣人”。
其思想核心是“仁”,政治上主张“礼治”,鼓励人们积极“入仕”。汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
孔子
孔子其人
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解题
孔子的四名学生
姓氏 名 字
仲 由 子路
曾 点 皙
冉 求 子有
公西 赤 子华
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1、古人有名有字,婴儿出生三个月后由父亲命名,男子20岁举行冠礼时取字,女子15岁举笄(jī)礼时取字。
文学常识
一、古人的姓氏、名、字与号
2、通常名与字是有意义上的联系的,字是对名的解释。如:屈原,名平字原,“广平曰原”。
3、古人尊对卑称名,卑自称也称名;对平辈或尊辈则称字,称呼平辈或尊辈的名相当于骂人。如孔丘自称为丘,这是谦称;孔子对弟子冉求称求,这是尊对卑的称呼。
4、号也叫别称、别字、别号,以居住地环境、旨趣抱负、官职等自号。
5、姓别婚姻,氏别贵贱
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本堂课孔子与弟子们主要谈论的内容是什么?
他们又是如何展开讨论的?
整体感知
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课文围绕谈“志”展开:
整体感知
孔子问志
弟子述志
孔子评志
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分析探究
人物活动 志向内容 言行细节 表现性格
孔子提问
子路对曰
冉有对曰
公西华对曰
曾皙舍瑟、对曰、发问
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子路、曾皙(xī)、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长(zhǎng)乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
整体感知
孔子问志
状语后置句
以: 知:
一日: 如:
乎: 或:
以: 则:
居: 以:
宾语前置句
因为
短时间(概数)
介词“于”,比
用
平日
了解
假如,如果
有的人
那么
用,做
语气:和蔼、亲近的
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长沙市长郡中学 陈晓斌
子路、曾皙(xī)、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长(zhǎng)乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
分析探究
孔子问志
孔子:从自身谈起,循循善诱
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子路率尔而对曰:“千乘(shèng)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂(shěn)之。
弟子述志
整体感知
尔: 师旅:
而: 因:
乘: 为:
摄: 比及:
之: 方:
以: 哂:
“然”,…的样子
连词,表修饰
一车四马
夹处
代词,千乘之国
介词,用
军队
接续
治理
等到
合乎礼仪的行事准则
微笑
状语后置句
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子路率尔而对曰:“千乘(shèng)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂(shěn)之。
弟子述志
分析探究
子路(由):志在以勇治国
率尔(直率坦诚,自信张扬)
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1、王力的《古代汉语》:乘,兵车,拥有一千两兵车的国家在当时只能算中等国家。
文学常识
二、千乘之国
2、每乘拥有四匹马拉的兵车一辆,车上甲士3人,车下步卒72人,后勤人员25人,共计100人。
3、万乘用来指天子,千乘之国用来