第三单元 图形的运动 自我评价测试-【新课程能力培养】2023-2024学年六年级下册小学数学同步练习（北师大版）

一、 选一选。 1. 由图 ① 到图 ② 的变换过程 ， 是把图 ① （ ） 得到图 ② 。 A. 顺时针旋转 270° B. 逆时针旋转 90° C. 逆时针旋转 270° 2. 将右图顺时针旋转 90° 后得到的图形是 （ ）。 3. 下面 （ ） 图形不能由 旋转得到 。 二、 填一填。 1. 如图 ， 指针从 “ 1 ” 绕点 O 逆时针旋转 90° 后指向 （ ）。 2. 从 10 ： 00 到 10 ： 15 ， 分针旋转了 （ ） ° ； 从 1 ： 30 到 1 ： 50 ， 分针旋转 了 （ ） ° 。 3. 图形 1 绕点 O 顺时针旋转 90° 到图形 （ ） 所在的位置 。 图形 3 （ ） 到图形 4 所在的位置 。 三、 写一写。 图形 ① 怎样变换成图形 ② ？ 请你想出最简单的方法写下来 。 第三单元自我评价测试 在描述图形变换时， 选准对应点、 对应线很重要。 B. A. C. D. Ｃ Ｄ A ① ② A. C.B. ① ② 2 3 4 1 O O 第三单元自我评价测试 Ｂ A Ｂ 79 数学 六年级下 北师大版 在进行图案设计时， 合理利用图形的不同运动方式， 能使图案美观。 四、 画一画。 1. 将图形 A 向右平移 4 格得到图形 B ， 再把图形 B 沿直线 MN 作它的轴对称图形 ， 得 到图形 C 。 2. 先画出 △ABC 向下平移 5 格后的 △A 1 B 1 C 1 ， 再画出 △ABC 以 C 点为旋转中心 ， 沿顺 时针方向旋转 90° 后的 △A 2 B 2 C 2 。 五、 解决问题。 A B C 请利用一个简单 的基本图形 ， 运用图 形的变换设计一幅美 丽的图案 。 M N A 你对自己的单元自测满意吗？ 请根据自己的情况用彩笔涂亮几 颗星吧！ 80 数学 六年级下 北师大版 二 、 1.56 2. 1 3.1 4. 面积和周长 形 状 5.2 1 6.350 三 、 略 四 、 x=7.5 x=15 五 、 1.256 平方厘米 2.1 ∶ 34000000 578 千米 3. 略 第三单元自我评价测试 一 、 1.C 2.A 3. CD 二 、 1.10 2.90 120 3. 2 绕点 O 顺时 针旋转 90° 三 、 将图形 A 绕 C 点逆时针旋转 90 度再向 右平移 9 个格 ， 将图形 B 向下平移一个格再向右 平移 10 个格 。 （ 此题还可以有别的叙述方法 ） 四 、 略 五 、 略 第四单元自我评价测试 一 、 1.D 2.D 3.C 4.B 二 、 1. 正 2. 不成 3. 正 4. 正 三 、 1. 正 x y = 4 3 比值一定 。 2. 反 长 × 宽 = 面积 （ 一定 ）。 3. 不成 长 + 宽 ， 和一定 。 四 、 1. （ 1 ） 略 （ 2 ） 在一条直线上 。 （ 3 ） 12.75 千米 （ 4 ） 略 2.15 分 期中自我评价测试 一 、 1.B 2.D 3. A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 二 、 1. 5 2.180 3.2 4. 圆锥 4 3 37.68 5. 7.536 6. 反 7. 正 正 8.200 9.2πr 10. 16 3 11.4 5 12. 图形 A 绕 O 点 顺时针旋转 90 度 ， 再向右平移 6 个格 ， 得到图形 B 。 三 、 1.x=10 x=100 x=0.8 2.282.6 cm 2 3.25.12 dm 3 4. 62.8 cm 3 四 、 1. 2. 略 五 、 1. 解 ： 设笑笑收集的邮票有 x 张 。 36 ∶ x=3 ∶ 5 x=60 2.0.5×3.14×6×8=75.36 （ 千克 ） 3. （ 4÷2 ） 2 ×3.14× （ 5-3.5 ） =18.84 （ 立方分米 ） 4. （ 12.56÷3.14÷2 ） 2 ×3.14×1.5× 1 3 =6.28 （ 立 方米 ） 5.5×1000=5000 （ 厘米 ） =50 （ 米 ） 4×1000=4000 （ 厘米 ） =40 （ 米 ） 50×40=2000 （ 平方米 ） 6.4 分米 =0.4 米 5 分米 =0.5 米 （ 4×1.5×0.4 ） ×3÷0.5=14.4 （ 平方米 ） 期末自我评价测试 一 、 1. A 2.D 3.C 4.D 5.A 二 、 1.85179000 1280 2. 9 4 9 4 225 2.25 3.4 4 4. 8 7 8 : 7 5. m a 1 a 6.