四 观察物体-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级下册小学数学同步练习（北师大版）

数学 四年级下 北师大版 观察小正方体搭成的立体图形， 要从正面、 上面、 左面仔细看一看哟！ 1.搭一搭， 想一想， 下面每组立体图形从左面看到的形状一样吗？ 2.想一想， 画一画。 “四能”训练营 3. 从上面看到的形状一样的有 （ ）。 从左面看到的形状一样的有 （ ）。 从正面看到的形状一样的有 （ ）。 在同一立体图形中 ， 从左面和正面看到的形状都一样的有 （ ）。 上面 正面 左面 ① ② ③ ⑤④ 四 观察物 看 一 看 同学们， 我们曾经学习过从不同的方向观察单一物体的形状， 还学习过从不 同位置观察物体所看到的形状可能是不同的， 观察一个物体最多能同时看到三个 面。 本单元我们将在看一看、 搭一搭的活动中， 进一步学习从三个方向观察用三 个或四个小立方体搭成的立体图形。 一定要仔细观察哟！ “四基”练习场 32 1. 请你按照指令用 3 个正方体搭一搭 ， 连一连 。 2. 笑笑用 3 个正方体搭立体图形 ， 从右面看是 3 个正方形 。 请你试着用三种方法 搭出来 ， 并分别画出它们从正面 、 右面和上面看到的图形 。 “四能”训练营 3. （ 1 ） 从正面看到的是 C 的有 （ ）。 （ 2 ） 从右面看到的是 B 的有 （ ）。 （ 3 ） 从上面看到的是 A 的有 （ ）。 从正面看是 1 个正方形 。 从正面和右面看 都是 3 个正方形 。 从正面看是 2 个正方形 ， 从 上面看是 。 从正面 、 上面 看都是 2 个正方形 ， 从右面看是 。 ① ② ③ ④ A CB 3个正方体搭成立体图形， 从不同角度观察， 看到的正方形的个数最多 3个， 最少 1个。 上面 正面 右面 上面 正面 右面 上面 正面 右面 我说你搭 “四基”练习场 四 观察物体 33 数学 四年级下 北师大版 1. 淘气用 4 个正方体搭出了一个立体图形 ， 从上面 、 右面和正面看到的图形如下 ： 这个立体图形是下面的哪一个 ？ 在合适的图形下面画 “ √ ”。 2. 分别画出从上面 、 正面和右面看到的立体图形的形状 。 “四能”训练营 3. 搭一搭 ， 将图 2 再搭一块 ， 使其从右面看到的形状与图 1 从右面看到的形 状不相同 ， 这样的搭法有 （ ） 种 。 动手搭一搭 ， 和伙伴们说说搭 的技巧 。 右面 正面 上面 正面 右面 图 1 图 2 上面 观察用 4个正方体搭成的立体图形， 一定要从正面、 上面、 侧面有序观察。 上面 正面 右面 上面 正面 右面 搭 一 搭 “四基”练习场 34 1.下面的立体图形从正面看到的分别是什么形状？ 请连一连。 从上面看到的形状是 的图形有 （ ） 个 ， 分别是 （ ）。 2.搭一搭， 搭对的画“√”。 从左面看到的 从正面看到的 3. 从上面看到的形状是 的图形有 （ ）， 从右面看到的形状是 的图形有 （ ）。 “四能”训练营 4. 给下面的图形再添一块 ， 从右面看是 ， 共有 （ ） 种摆法 。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 4个正方体搭成立体图形， 从不同角度观察到的正方形的个数最多 4个， 最少 1个。 练习四 （1） “四基”练习场 四 观察物体 35 数学 四年级下 北师大版 空间想象能力的建立离不开观察， 观察一定要细心哟。 从上面看从左面看 1.搭一搭， 画一画。 在下面的立体图形上面的中间放一个正方体得到新的立体图形 ， 请画出 从正面看到的形状 。 2.选一选。 （ 1 ） 从上面看是图 A 的有 （ ）。 （ 2 ） 从左面看是图 B 的有 （ ）。 3. 下面的立体图形从正面 、 右面 、 上面看到的形状分别是什么 ？ 请在方格纸 上画一画 。 “四能”训练营 4. 用小正方体拼一个立体图形 ， 使得从左面看和从上面看分 别得到下面的两个图形 。 要搭成这样的立体图形最少需要 （ ） 个小正方体 ， 最多需要 （ ） 个小正方体 。 练习四 （2） “四基”练习场 正面 ① ② ③A B 正面 右面 上面 正面 右面 上面 36 数学 四年级下 北师大版 2.1.72 11.592 0.1938 3. < < > > 4. 5.0.65× （ 3+7 ） =6.5 （ 元 ） 蚕 丝 1. （ × ） 0.8×2.5=2 （ × ） 8.01×3.9= 31.239 2. 小于 1 大于 1 3.180 14.85 2100 4.0.85×30=25.5 （ 元 ） 25.5 元 >25 元 ， 不够 。 5.0.34×60=20.4 （ 千米 ） 手 拉 手 1. （ 1 ） 4 13 （ 2 ） 3.7 （ 3 ） 0.4 2.5 10 2.5 2.5.68 93