专题3 学习先进人物 厚植家国情怀 勇担时代使命-【一战成名新中考】2024陕西中考道德与法治·精讲册

精讲册·陕西道德与法治 第 二 部 分 热 点 专 题 讲 练 专题三　学习先进人物　厚植家国情怀　勇担时代使命 角度 １　２０２３年《开学第一课》传递“强国复兴有我”价值导向 ２０２３年９月１日晚，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的公益节目２０２３年《开学第一课》 在央视综合频道播出。节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，让《儒藏》工程专 家、“中国历代绘画大系”工程专家、考古学家、抗美援朝战场上的飞行员、高海拔宇宙线观测站“拉索”科学 家、神舟十六号乘组等嘉宾，用自己的人生经历和奋斗足迹传播知识、传授美德，力求让广大青少年立体感受 广阔的社会现实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导向：“强国复兴有我”。 鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。 １．举办以“强国复兴有我”为主题的２０２３年《开学第一课》有何重要意义？ 有利于引导广大中小学生学习先进人物事迹，更好认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意识，增强 做中国人的志气、骨气、底气，鼓舞广大青少年博学笃行，以昂扬向上、不懈奋斗的姿态投身强国建设、民族 复兴的新征程。 ２．从榜样的作用角度，谈谈你对２０２３年《开学第一课》中先进模范人物事迹的认识。 （１）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路 和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （２）向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。 （３）这些先进模范人物是社会主义道德的践行者、民族精神和时代精神的引领者、中国特色社会主义事业 的奋斗者，他们的先进事迹和高尚品质生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，充分彰显了奋斗新时 代、奋进新征程的精神风貌，具有鲜明的典型性、示范性和引领力、感召力。 ３．２０２３年《开学第一课》传递“强国复兴有我”价值导向对于我们实现梦想有何启示？ （１）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （２）努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （３）从小学习立志，早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （４）为梦想的实现不懈坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，努力学习，为实现梦想打下坚实的知识基础。 ４．２０２３年《开学第一课》的事迹对青少年的成长有什么启示？ （１）树立远大理想，担当时代使命，努力学习，提升个人素质。 （２）刻苦学习、锐意创新、苦练本领，树立劳动意识，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。 （３）热爱祖国，坚持国家利益高于一切，把个人发展与国家社会的需要紧密结合。 （４）自觉践行中华传统美德；勇于承担社会责任，自觉服务和奉献社会；在不懈奋斗中实现自己的人生 价值。 角度 ２　聚焦爱国主义教育法表决通过　厚植爱国情怀　凝聚奋进力量 热点链接１　爱国主义教育法表决通过 　　２０２３年１０月２４日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自 ２０２４年１月１日起施行。 热点链接２　红色旅游助推铸魂育人 　　２０２３年８月１日，文化和旅游部、教育部、共青团中央等五部门联合印发《用好红色资源　培育时代新 人　红色旅游助推铸魂育人行动计划（２０２３—２０２５年）》。 热点链接３　第３１届全国青少年爱国主义读书教育活动 　　２０２３年７月１８日，以“奋进新征程　做好接班人”为主题的第３１届全国青少年爱国主义读书教育活动 在北京启动。 ６０２ 精讲册·陕西道德与法治 第 二 部 分 热 点 专 题 讲 练 １．上述三则素材向我们共同传递了哪些信息？ 党和政府重视青少年爱国主义教育，引导青少年厚植爱党爱国爱社会主义情感，以实际行动传承和弘扬中 华民族精神。 ２．爱国主义教育法的颁布和施行有何重要意义？ 高度概括：制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神， 凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 （１）有利于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，为全面建设社会主义现代化国家、全面推 进中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。 （２）培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力 量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 ３．依据材料，结合所学知识，你是如何认识爱国主义的？ （１）爱国主义是中华民族精神的核心。 （２）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。 （３）爱国主义是中国人民和中华民族同心同德、自强不