1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024年了！这些谣言你还会相信吗？ 1 成长的不仅是身体 It's NOT JUST… + 第一课第2课时 - - - e7d195523061f1c014067dcdecc575152f10ae646ff30371FC14E04CBD8A0595D57F6CDBA823B518523CA698145CBBEA65F877A6E3997D6B8DEF6052BA829DF3F176213BBC8D816D7081C6C9F914C69E7E33D01CF4CFC4F01C8D4EA6AB3307F54183578330199056F93BD37BAE30D6D703E9E5717D396C0DA56E1253F2D811BA8788651051CD316391A2B8DA1E05E846 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 2 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 3 1.我们为什么要学会独立思考？ 2.独立思考的表现是什么？ 3. 批判性思维的表现及作用是什么？ 4. 如何培养批判精神？ 5. 青少年为什么要开发创造性潜力？ 6. 如何开发创造潜力？ 自主学习 01 学会独立思考 课堂笔记 1.如何理解青春期的独立思考?(P9) (1)原因：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 (2)表现：不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见。 7 02 培养批判精神 e7d195523061f1c014067dcdecc575152f10ae646ff30371FC14E04CBD8A0595D57F6CDBA823B518523CA698145CBBEA65F877A6E3997D6B8DEF6052BA829DF3F176213BBC8D816D7081C6C9F914C69E7E33D01CF4CFC4F01C8D4EA6AB3307F54183578330199056F93BD37BAE30D6D703E9E5717D396C0DA56E1253F2D811BA8788651051CD316391A2B8DA1E05E846 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 9 （1）表现在对事情有自己的看法； （2）敢于表达不同观点； （3）敢于对不合理的事情说“不”； （4）敢于向权威挑战。 知识小结： 2、什么是批判性思维：P10 8月13日谢先生他带着儿子到绍兴气象博物馆看展览，孩子看到关于古代中国气象的介绍便发现了八卦图的错误。“他对中国传统文化很感兴趣，最近学了八卦图，刚好会画就发现了错误。” 8月15日，记者致电绍兴市气象台，工作人员回应称：“已经注意到情况，会将情况反馈给上级领导和气象博物馆。” 上海小学五年级的小白同学，发现上海教育出版社出版的五年级课本有个小问题。小白说：“但我记得保护区名字里有‘鸟类’，总面积也没这么大。”他上官网对比后，发现保护区数据已更新，教材“落后”了。 上海崇明东滩自然保护区介绍：“教材是2017年的版本，引用的数据在2020年后没有及时更新。相关网络百科上的信息应该也是未及时更新所致。” 他们身上有着怎样的品质？若是你，你敢这样指出错误吗？ 你认为他们这样的行为有何意义 越成长 越青春 结合小泽征尔的故事想一想批评思维有什么作用？ 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3、培养批判性思维的意义（重要性/作用） 探究与分享 个性化班级名片诞生记 为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，很多班级将集体照挂在教室门口作为班级名片。七年级(2)班的君君说:“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”晓琳觉得君君的话有道理,建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词，然后将这张班级名片挂在教室门口。晓琳的建议被同学们采纳，于是，七年级(2)班的个性化名片诞生了。 思考：(1)你如何评价君君和晓琳的建