期末复习知识点总结-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 （一）我与社会 1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？ ①日常观察 ②社会调查 ③社会服务 ④电视网络新媒体 2、感受社会生活有哪些意义？（P4） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ★3、个人与社会的关系？ (P4) ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ★4、主要的社会关系有哪几种？(P5) ①血缘关系 （如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系 （如同乡、邻居等） ③业缘关系 （如同学、同事等） （二）在社会中成长 1、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2、为什么说个人离不开社会（社会对个人成长的作用）？(P7) ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、亲社会行为有哪些表现？(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 ★★★4、为什么要养成亲社会行为？(P8) ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ★★★5、如何养成亲社会行为？(P8) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 遵守社会规则 （1） 网络改变世界 ★★★1.网络的影响？(P10-16) 网络是一把双刃剑有利也有弊 积极影响： 网络丰富日常生活： ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步： ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台 消极影响： ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 （二）合理利用网络（如何利用网络？） ★★★2、如何理性参与网络生活？(P17-19)（避害） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 3、如何传播网络正能量？(P19-20)（趋利） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三课 社会生活离不开规则 （一）维护秩序 ★★1.社会秩序的作用/重要性(P23)? ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.什么是社会规则?(P25) 为了维护有序化的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 包括 道德，纪律，法律 ★★3.社会规则的作用?(P25) ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 （二）遵守规则 ★★★4.自由与规则的关系是怎样的？（P27.28) ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ★★★5.作为中学生如何正确对待规则? (遵守、维护、改进)( P28-31) ①自觉遵守规则 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 通过自律或他律的方式，不断增强自身的道德修养和规则意识。 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 第四课 社会生活讲道德 课题 道德 定义 ★★重要性 ★★怎么做 尊重他人 尊重 尊敬、 重视