1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 在青春期除了生理发育发生变化，还有那些方面也在着发生变化？ 1.2 成长的不仅仅是身体 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 2 学习目标 通过采访活动，学会独立思考，明确独立思考的要求。 通过案例分享、小组合作交流，归纳批判精神的表现、作用和要求，树立批判精神。 通过观看视频及案例分析，明确创造的含义，归纳为什么开发创造潜力，学会不断开发自己的创造潜力。 1.进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？ 2.独立思考的原因及表现？ 3.批判性思维的表现？ 4.批判性思维的好处？ 5.批判性思维的要求（如何培养批判性精神） 6.怎样开发自身的创造潜力？ 问题归纳 进入青春期，成长的不仅仅是身体，还表现在哪些方面？ ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ONE 学会独立思考 每个同学对待以上问题的看法都不一致，这说明思维的 ？ 独立性 采访： 1.你的压岁钱去哪儿了？ 2.你本来打算怎样花压岁钱？ 3.你认为父母帮你存起来是否是正确合理的意见？ 从众心理 羊群效应说的是一个很散乱的组织，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。 科学解释 从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。 拓展延伸 8 1.为什么要学会独立思考？ （原因）P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 9 小组 探究 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的行为启示我们，独立思考的要求是什么？ 追求个性独特 从众，人与亦云 不能接纳他人 正确、合理意见 ★2.如何做到独立思考？（要求） 什么是独立思考？（表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 11 TWO 培养批判精神 宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏? 上海一初中生指出历史教科书钱币错误 上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时，看到引用了两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他，宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号，他立即上网搜索宋徽宗、北魏孝文帝的年号，并还查阅古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。 是教科书的备注错了吗？为此，他向专家请教后，提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示，确实有一点不妥，会在明年修改教材时将这一处图文删掉。 说明该生具有什么思维？ 探究与分享 www.515ppt.com 13 在学习中培养批判精神 不懂就问 敢于质疑 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 探究与分享 www.515ppt.com 14 ★批判性思维表现 1对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。 2敢于对不合理的事情说“不”。 3敢于向权威挑战。 重点归纳 www.515ppt.com 15 发现、提出问题 A 直觉告诉他，宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号 上网搜索、查阅古钱币书籍、专家请教求证 责任编辑确认后在明年修改教材 解决问题 分析初中生运用批判性思维指出教材错误的过程 www.515ppt.com 16 ★批判性思维的意义（作用） ①有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。 发现问题 ②调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 解决问题 重点归纳 www.515ppt.com 17 结合教材P11方法与技能，阅读材料,了解批判的技巧 材料：一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小明同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！” 批判不是一味否定，要具有一定的建设性 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 探究与分享 www.515ppt.com 18 ★批判性精神的要求 1要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 2要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。