内容正文:
7.1 力
【考点梳理】
考点一:力的概念和单位 考点二:力的作用效果
考点三:力的三要素 考点四:力作用的相互性
考点五:力的示意图
【知识梳理】
知识点一、力的作用效果及单位
力虽然看不见,但力作用在物体上能产生一定的作用效果.
(1)力可以改变物体的形状. 作用在物体上的力可使物体的形状发生改变.
(2)力可以改变物体的运动状态.
(3)力的单位是牛顿,简称牛,符号为N.
知识点二、力的作用是相互的
在关于力的现象中,参与力的作用的物体至少有两个,我们通常把这两个物体中的一个叫施力物体,另一个叫受力物体. 但由于一个物体给另一个物体施加力的同时也必然受到另一个物体的力的作用,因此,力的作用是相互的. 那么,对相互作用的两个物体而言,施力物体也是受力物体,受力物体也必然是施力物体.
知识点三、力的三要素
力的三要素:大小、方向、作用点.
作用在物体上的力,如果大小、方向、作用点不同,作用效果就不同,它们都能影响力的作用效果.
知识点四、力的示意图
用一根带箭头的线段来表示力.
力的示意图是一种表示力的方法,这种表示法简明、准确而且直观、形象. 画力的示意图的要领是
①确定受力物体、力的作用点和力的方向;
②从力的作用点沿力的方向画力的作用线;
③用箭头表示力的方向.
【题型归纳】
题型一:力的概念和单位
1.(2024上·山东济宁·八年级统考期末)下列关于力的说法正确的是( )
A.力的国际单位是牛顿,简称牛,用大写字母“N”来表示
B.不接触的物体,彼此间不可能发生力的相互作用
C.托起一只鸡蛋,大约需要10牛的力
D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
2.(2024上·山东临沂·八年级统考期末)关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用
B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
C.只有接触的物体才能产生力的作用
D.力的作用总是相互的
3.(2024上·山东淄博·八年级统考期末)下列关于力的说法正确的是( )
A.一个物体也可以产生力的作用
B.相互接触的物体之间一定有力的作用
C.相互不接触的物体之间一定没有力的作用
D.施力物体和受力物体总是同时出现的
题型二:力的作用效果
4.(2024上·山东临沂·八年级统考期末)下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A.接住垒球 B.拉开拉力器
C.顶回足球 D.投出篮球
5.(2024上·福建龙岩·八年级统考期末)下图所示的几种现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是( )
A.弓被拉开 B.跳板被压弯
C.足球被踢开 D.海绵被压凹
6.(2023上·山东临沂·八年级校考期末)下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是( )
A.正在圆形轨道上匀速运动的小汽车 B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.空中的铅球沿曲线运动 D.撑杆跳高运动员对杆的力
题型三:力的三要素
7.(2017下·河北唐山·八年级校联考期中)王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同
8.(2024上·山东济南·八年级统考期末)如图所示,一同学将手臂水平前伸,另一位同学用大小相同的力向相同方向,分别对手臂的A、B、C不同部位施加水平推力,来比较哪种情况下更容易推动手臂,这是体验影响力的效果因素中的( )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.三者都有
9.(2024上·福建泉州·八年级统考期末)如图,用大小相同的力推矿泉水瓶。当力作用在A点时,瓶子容易被推倒;当力作用在B点时,瓶子不容易倒,可能会发生移动。这现象说明影响力的作用效果的因素是( )
A.力的大小 B.力的方向 C.受力面积 D.力的作用点
题型四:力作用的相互性
10.(2024上·福建泉州·八年级统考期末)如图,神舟十四号航天员刘洋在天宫空间站表演“太空游泳”,漂浮的刘洋不断向后划动手臂,却无法向前移动。下列成语所含物理知识与其原理相同的是( )
A.叶落归根 B.孤掌难鸣 C.震耳欲聋 D.立竿见影
11.(2024上·湖北武汉·八年级统考期末)如图所示,两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体,松手后,两小车分别朝两边运动。这个现象不能说明 ( )
A.物体间力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.施力物体同时又是受力物体 D.力的作用效果与力的作用点有关
12.(2024上·上海普陀·八年级统考期末)古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量,自取灭亡.则在“卵”和“石”撞击的过程中( )
A.“卵”和“石