7.2弹力同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.2弹力 同步练习 1．关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（　　） A．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 B．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 C．弹簧测力计只能测量重力 D．该弹簧测力计所测力的大小不能超过5 N 2．学习弹力时，老师邀请同学们列举自己受到弹力作用的实例。下列的举例中比较恰当的是（　　） A．手压扁气球 B．脚踢足球 C．自己被好朋友推着走 D．自己受到地球的吸引 3．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和0.1N C．同等条件下，分度值越小的弹簧测力计，测量结果越精确 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小 4．如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（　　） A．在月球上不可能用弹簧测力计测出力的大小 B．使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上 C．该弹簧测力计的分度值是0.5N D．此物体的重力是1.1N 5．几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（　　） A．臂力大的人所用的拉力大 B．体重大的人所用的拉力大 C．手臂长的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大 6．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（    ） A．10cm B．15cm C．20cm D．27cm 7．在使用弹簧测力计时，小明提醒同学注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，（3）指针是否指零，（4）指针与外壳有没有摩擦。这几条中，影响测量结果准确性的是（　　） A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4） 8．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上 B．所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C．读数时，视线应该与刻度盘面垂直 D．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 9．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A．跳板对运动员的支持力 B．  弦对箭的推力 C．  熊猫对竹子的拉力 D．  地球对月球的吸引力 10．在太空运行的“神舟九号”飞船中，不可能完成的实验是 A．用弹簧测力计测拉力 B．用天平测物体质量 C．用放大镜观察微小物体 D．用刻度尺测物体长度 11．如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不能用来描述（　　） A．物体的密度与体积的关系 B．弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系 C．物体所受重力与质量的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系 12．下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（　　） A．运动员对跳板的压力的施力物是跳板 B．运动员对跳板的压力不属于弹力 C．运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的 D．跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的 13．通常情况下，表现为塑性的物体是 A．橡皮泥 B．弹簧 C．橡皮筋 D．自行车轮钢线 14．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力 B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力 C．力是物体对物体的作用 D．施力物体同时也是受力物体 15．甲、乙两位同学分别用4N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数正确的是（　　） A．8N B．4N C．0N D．2N 16．如图  所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用 150N 的拉力拉弹簧测力计 B，则测力计 A 的示数 F A＝ N；若甲、乙两同学同时 用 150 N 的力向相反方向拉测力计，则此时测力计 B 的示数 FB ＝ N ． 17．(1)如图所示，被测物体的长度为 cm； (2)如图所示，温度计的示数为 ℃； (3)如图所示，弹簧测力计的示数为 N。 18．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，此时，竖直墙壁对弹簧的拉力为 N；如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2′沿水平方向拉弹簧，使弹簧静止，如图乙所示，要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2= N，F2′= N。 19．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过弹簧测力计的 。如图所示，弹簧测力计的示数为 N。    20．如图中，体温计的读数是 ℃，天平上物体的质