内容正文:
1. 在上册中我们认识了哪些立体图形?
长方体、正方体、球、圆柱。
2. 连一连。
一年级·数学·人教版·下册
第一单元 认识图形(二)
1 平面图形
学习目标
1. 直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,
知道它们的名称,能够辨认和区分这些图形。
2. 充分感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,初步
建立空间观念。
学习目标
1. 参观“图形王国”,请大家认一认,说一说。
2. 请大家找一找,摸一摸,感知物体的面,认识长方形、正方形、平
行四边形、三角形和圆,并说一说它们的特征。
3. 找一找,说一说,在我们身边哪些物体的面是我们今天学习的
图形。
归纳总结
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形。
长长方方( 长方形 ),正正方方( 正方形 ),三边围成
( 三角形 ),一条曲线围成( 圆 )。
长方形
正方形
三角形
圆
智慧延学
通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?
合理即可。
1. 判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)魔方的每个面都是长方形。 ( × )
(2)红领巾的面不是三角形。 ( × )
(3)数学课本的封面是长方形。 ( √ )
(4)正方形的4条边都相等。 ( √ )
×
×
√
√
2. 用右边哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈出来。
3. 数图形。
有( 2 )个
有( 4 )个
有( 5 )个
有( 3 )个
2
4
5
3
4. 填一填。
( ⑥ ⑦ )是长方形,( ⑤ )是正方形,( ⑨ )是圆,
( ② ⑩ )是三角形,( ④ ⑧ )是平行四边形。
⑥ ⑦
⑤
⑨
② ⑩
④ ⑧
5. 在生活中找一找哪些物体的面是我们今天认识的图形,并说给家长
听。( 实践类作业)
略
感谢观看 下节课再会
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