16.2《六国论》（配套课件）-【帮课堂】2023-2024学年高一语文同步学与练(统编版必修下册)

第八单元 统编版高中语文必修下册 16.2 六国论 【帮课堂】 壹 素养目标 课程标准/素养目标 学习目标 重点难点 1、学习史论文议论严谨的特点；2、了解史论文借古讽今的写作手法；3、认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦” 1、知人论世：了解苏洵及写作背景；2、在掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义的基础上，翻译全文；3、归纳各段的段意并理清课文的结构。 1、学习史论文议论严谨的特点； 2、了解史论文借古讽今的写作手法； 3、认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦” 貳 预习导学 作者简介 “三苏”之“老苏” 苏洵（1009—1066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书”）,宋代眉山人，唐宋八大家之一。 宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 背景介绍 1、韩魏楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦 。 前275年魏割温予秦 。 前273年 魏割南阳予秦。 2、秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 3 、六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。 六国与秦的有关史实 叁 知识清单 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 草芥jiè 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 注 意 字 音 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 破灭：灭亡 兵：武器 利：锋利 弊：弊端 赂：（割地）贿赂 译：六国灭亡，不是武器不锋利， 仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。 赂秦而力亏，破灭之道也。 而：连词，因而。 亏：亏损。 道：道理，原因。 译文：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。 或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 或：有人。 互丧：彼此相继灭亡。 率：全都，一概。 耶：吗？ 译文：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？ 曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。 以：因为。 丧：灭亡。 盖：承接上文，表示原因。 完：保全。 译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。 故曰弊在赂秦也。 译文：所以说弊病在于贿赂秦国。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 以：用。攻：攻战。取：取得。则：就。获：获得。邑：小城镇。城：大城池。 译文：秦国用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍； 较：比较。之：取消句子的独立性。而：因果承接。其实：它实际上。 译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。 诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 所亡：丢失的土地。 其实：它实际上。之：取消句子的独立性。欲：想要。患：担心。固：本来。 译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，