1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册第一单元第一课第一课时 悄悄变化的我 同学们，初中生活已度过1/6， 我们现在又进入一个新的学期，大家回想一下，一年前的你和现在的你有什么变化吗？ 导入新课 探索知识 2 1.通过对“小红的青春烦恼”的活动分析，说出青春期的生理变化及影响，感悟青春期的美好，归纳出如何正确对待这些变化。 2.通过对“小红的矛盾心理”的情境分析，总结青春期矛盾心理产生的原因及其表现，归纳面对和正确处理心理矛盾的方法，培养健全的人格。 我的学习目标 壹 悦纳生理变化 老年期 成年期 青春晚期 儿童期 幼儿期 婴儿期 乳儿期 胎儿期 青春发育期 青春期的含义：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 知识拓展 生理变化我交流——小红的青春烦恼 小红步入初中后,惊喜的发现自己长高了不少,同时也为自己的青春痘苦恼。下课期间小刚跑过来,揶揄到:“你看你这么多痘痘,不如就叫你‘痘战胜佛’吧!”小红很生气,上课总忍不住挤痘痘,时刻担心同学嘲笑她,这段时间她越来越沉默了。 你有没有类似的烦恼呢？或者你发现你进入初中后还发生了哪些变化呢？ 自主思考 6 1.青春期生理(身体)变化的主要表现在三个方面： 身体外形的变化 内部器官的变化 性机能的成熟 归纳总结 7 生理变化我交流——小红的青春烦恼 上课听老师说这就是进入青春期的表现，小红想，青春期怎么这么麻烦，给我带来了这么多烦恼，青春期可一点也不好。 你赞同小红的观点吗？以小组为单位进行讨论，谈谈你的看法。 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 思维碰撞 8 2.青春期生理变化带来的影响： 积极影响： ①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量； ②让我们拥有精力充沛、思维敏捷，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 归纳总结 9 生理变化我交流——小红的青春烦恼 小红因为青春期的烦恼每天闷闷不乐，上课也经常走神，学习成绩直线下降。班委会了解到小红的情况后，决定去开导和帮助小红正确认识青春期生理变化的原因，引导她正确对待青春期生理的变化，解决她的青春期烦恼。 如果你是班委会的成员，你会说些什么呢？ 要求： 1.独立思考，积极回答问题。（2分钟） 2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 自主思考 10 3.青春期身体发育不同的原因/青春期身体变化的影响因素（为什么） 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同 4.如何正确对待青春期生理的变化？（怎么做）P5 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②是不因自己的生理变化而自卑，我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 归纳总结 贰 直面矛盾心理 矛盾心理我探讨——小红的假期忧伤 寒假期间,小红和妈妈闹了很多不愉快。小红和好朋友丽丽吐槽:“我妈妈就是上天派来历练我的脾气的,早上必须起床吃早餐,被子必须叠的整整齐齐的,每天玩游戏的时间不能超过两小时,什么都要管,她怎么就不累呢?真希望早点长大独立生活,想干嘛干嘛,想想就开心。”丽丽也有同样的困惑,小时候也没有这么反感父母的管教,怎么到了初中就特别反感父母的唠叨呢? 结合教材p5探究与分享，组内交流你的类似问题，并与同学讨论产生这些问题的原因。 要求： 1.先独立思考1分钟，再小组合作讨论2分钟。 2 .合作探究要积极参与交流分享。 3.表达思路要清晰，语言简明扼要。 合作探究 13 5.青春期矛盾心理的原因与主要表现 原因：伴随着生理发育，我们的①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 表现 归纳总结 14 矛盾心理我调节 小红班上开学后开展了一次主题班会活动,主题是青春期的矛盾心理,同学们积极参加讨论了关于青春期矛盾心理的主要表现和产生的原因,以及如何适应青春期的心理变化。开完班会后,红红学着去理解自己的矛盾心理,决心积极面对和正确处理这些心理矛盾,于是她写下了这篇日记。