贵州省部分地区2023-2024学年高一上学期期末考试汇编：诗歌+默写板块

贵州省部分地区2023-2024学年高一上学期期末考试汇编： 诗歌+默写板块 贵州六盘水市2023-2024学年度第一学期期末质量监测 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 宿渔家 郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 15. 下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《乡村四月》前两句视听结合，写了山绿河涨、杜鹃啼叫、烟雨蒙蒙的初夏风光。 B. “才了蚕桑又插田”，“才”“又”衔接紧密，突出农人忙碌，照应上句“闲人少”。 C. 《宿渔家》前两句巧妙运用白描手法，写出渔家人生存环境的简陋和生活的简朴。 D. 《宿渔家》语言风格华美绚丽，从细微之处落笔，朴实中见巧思，极富生活情趣。 16. 两首诗都写到劳动场景，但表达的情感有所不同，请结合文本简要分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 每逢深秋时节，看到清晨的露水，我们不禁想起曹操《短歌行》中的“_____________，_____________”，慨叹时光易逝，韶华不再；看到浩渺的江水，不禁想起苏轼《赤壁赋》中的“______________，______________”，感慨人生短暂，自然永恒；看到皎洁的“秋月”，不禁想起“______________，______________”，喟叹“秋月”唯美，人生各异。 贵州省遵义市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 阅读下面两首宋诗，完成小题。 晚晴 郑獬① 人间久厌雨，最快是初晴。 骤见碧林影，喜闻归雁声。 乾坤一苏醒，耳目两聪明。 寄语浮云意，休来污太清②。 晚晴 郭祥正③ 川涨那堪雨，今朝喜晚晴。 幽花萦露重，浊水止蛙鸣。 圩稻应全刈，村醪可强倾。 吾虽无一亩，亦足慰平生。 【注】①郑獬：仁宗皇祐五年状元及第，其人刚直。②太清：天空。③郭祥正：仁宗时举进士，为官清廉。 15. 下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 两诗颔联都从视觉和听觉的角度写雨后天晴的景象，极富情趣。 B. 郑诗第五句将上联的意象收束在“乾坤”二字之中，意境开阔。 C. 郭诗颈联诗人着意于眼前之景，集中笔墨写农家之事，感染力强。 D. 两诗均符合律诗起承转合的章法，起承顺畅，转合自然，层次清晰。 16. 同样写晚晴，两诗所表达的情感有何异同？请结合诗句简要分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中“______”一句告诉人们要“活到老，学到老”。 （2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》以典故众多而为人称道，例如其中“______”一句就提到了霍去病的显赫功绩。 （3）咏怀英雄，易生悲情。《念奴娇·赤壁怀古》中“______”一句就是苏轼在咏怀周瑜之后，对自己虚掷光阴的自嘲。 （4）白居易《琵琶行》“______”一句，选取秋天的代表性植物，将人物置于特定背景中，可谓“境界全出”。 （5）姚鼐登上泰山日观亭，回望西边诸峰，“______”，不禁使人联想到杜甫的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。” （6）《声声慢》中，作者将物境与心境的交互渲染到了极致：内心本就凄惨，偏偏又遇上了“______”，天气的多变最能勾起人们的愁丝与烦恼。 贵州黔东南州2023—2024学年度第一学期期末检测 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹［注］，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 ［注］敧（qī）：倾斜，斜靠。 15．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．词的前三句从视觉和听觉来描写，生动地描绘了秋夜景象，自然地引出了秋思。 B．“天淡银河垂地”勾画出秋夜空旷的天宇，“银河”与“月华”都易引起相思之情。 C．“残灯明灭枕头欹”通过细节描写表现了愁人独对残灯、百无聊赖、倚枕昏睡的情状。 D．末尾三句把愁人的思念之情推向高峰。虽然全词没有一个“思”字，但句句含“思”情。 16．本词与李清照的《声声慢（寻寻觅觅）》运用了哪些相同的表达技巧？请简要分析。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“______”，踮起脚极目远望，也“______”。 （2）李煜《虞美人》中，运用想象和今昔对比的手法，抒发物是人非的感慨的两句是“______，______”。 （3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为