内容正文:
7.3 重力
一、单选题
1.“重”字在不同语境中代表不同的意义,下列说法中指重力的是( )
A.铁比棉花“重
B.树上的苹果越“重”,树枝弯的越厉害
C.载重为5t的卡车
D.任重而道远
2.下列说法中正确的是( )
A.树上的苹果在下落时受到重力,重力的方向总是与支持面垂直
B.放在支持面上的物体,落到地面静止后不受重力作用
C.重力产生的原因是由于地球的吸引
D.地球吸引物体,物体不吸引地球
3.下列有关说法不正确的是( )
A.赛车车身低,轮子相距远是为了提高稳定程度
B.物体的重心一定在物体上
C.重垂线是利用了重力的方向是竖直向下的原理制成的
D.物体所受的重力跟它的质量成正比
4.如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验,得到下表数据。下列有关说法错误的是( )
A.本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B.本实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C.分析表中数据可知:物体的质量与它所受的重力成正比
D.分析表中数据可知:物体的质量为时,它受到的重力为6.86N
5.如图,足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(如图所示),正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力( )
A. B.
C. D.
6.建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直,这是因为( )
A.铅锤的质量大 B.铅锤的密度大
C.重力的方向竖直向下 D.物体所受重力与质量成正比
7.关于力、重力、弹力下列说法中正确的是( )
A.力作用在物体上一定能改变其运动状态
B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
C.划船时使船前进的力是水对船桨的力
D.物体间只要相互接触就一定会产生力
8.关于物体的重力,下列说法正确的是( )
A.物体的重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力
B.物体的重力大小总是固定不变的
C.物体的重心一定在其几何中心
D.如果没有重力,抛出去的篮球仍会落到地面
二、填空题
9.建筑工人在砌房子时,常用 来检查墙砌得是否竖直,其原因是重力的方向总是 ,如图所示,这堵墙一定是向 倾斜。
10.小明手提重垂线,匀速行走在不同的道路上(如图甲),由重垂线的方向可以说明力的方向总是 的:如图乙,赛车的车身很低,轮子相距尽量远,目的是增大赛车的 面,降低赛车的重心,有助于提高赛车的稳定程度,在快速行驶时不易翻车。
11.一块质量为0.5kg的冰块,它所受的重力为 N。若它遇热熔化成水,水受到的重力将 (填“增大”、“减小”或“不变”),水的体积是 m3。
12.为探究重力的方向,如图装置放在水平面上,逐渐减小倾角α,发现悬先OA的方向 (填“变化”或“不变”),这说明 ;当α=0°时,悬线OA与虚线重合,则说明桌面 (水平/不水平)。
13.一般情况下,我们把物体重力的作用点称为重心。质量分布均匀、形状规则的物体的重心通常在其几何中心上,例如圆心、长方形对角线的交点。那么图中的不规则物体的重心是点 (选填“A”“B”“C”“D”或“E”)。
三、实验题
14.同学们要探究“物体所受重力大小与其质量关系”。
(1)请你帮同学们设计出记录实验数据的表格 ;
(2)小阳将不同数目的钩码(每个钩码标有“50g”)分别挂在已调零的弹簧测力计下,测量并记录数据,完成实验。如图是某次实验的情景,此时钩码的所受重力为 N;
(3)小刚同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等物品各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,两种做法你更认同哪位同学的,说出你的理由 。
四、计算题
15.如图是一位质量为50kg的美人鱼表演者在水面下和海洋生物亲密嬉戏的场景,美人鱼在游泳时,在20s内前进了3000cm。(ρ人=ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)在20s内美人鱼的速度是多少m/s?
(2)美人鱼所受到的重力是多少N?
(3)美人鱼的体积是多少m3?
参考答案:
1.B
A.铁比棉花“重”指的是铁比棉花的密度大,故A不符合题意;
B.树上的苹果越重,树枝受力越大,发生的形变越大,重指苹果的重力,故B符合题意;
C.载重为5t的卡车,指的是载货的最大质量为5t,故C不符合题意;
D.任重是指担子重,即担子中物体质量大,任重而道远指的是质量,故D不符合题意。
2.C