广西钦州市第四中学2023-2024学年高三下学期第一周考试历史试卷

广西钦州市第四中学2023-2024学年高三下学期一周考试历史试卷 一、选择题（16×3=48） 1．波斯帝国大流士一世在《贝希斯敦铭文》中宣称： “我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我对他们所下的命令，他们都执行；凡我制定的法律，他们也都遵守。”然而，直到公元前4世纪，帝国的官方文书，仍需要以帝国境内多种文字发布。这表明当时的波斯帝国（   ） A．君主专制统治加强 B．官方文书适用范围广泛 C．中央集权程度有限 D．国家治理水平不断提升 2．《贝希斯敦铭文》是波斯帝国的官方文献，记述了国王大流士镇压高墨达暴动等及取得王位的经过。铭文中，大流士以阿黑明尼得氏族首领的口气宣布：“高墨达从冈比西手里夺去的王国，自古以来属于我们氏族……在我没有来到以前，任何人都不敢提及反对高墨达之事……我从他的手里夺回了王国”。大流士此举旨在（   ） A．宣扬战争的正义性质 B．增强波斯帝国的凝聚力 C．威慑潜在的僭越势力 D．证明自身王权的合法性 3．约公元前2181年，古埃及进入100多年的第一中间期。有关这一时期的材料，基本上都来自稍晚时期创作的文艺作品，如《聂菲尔列胡预言》和《绝望者与自己灵魂的谈话》等，其中记述：“大地倒转，没有武器的人变成了武器的所有者”“河床变成了沙滩”。据此判断，这类作品的记述（   ） A．可直接当作真实历史材料使用 B．可作为历史研究的材料之一 C．是研究古埃及有力的实物证据 D．客观反映了古埃及社会全貌 4．希腊哲学为古代奥运史留下珍贵的精神遗产，苏格拉底主张“凡属希腊国民应注意健身之道，以应付国家需要，以保民卫国为天职”。亚理士多德不仅亲身参加体育实践，而且在《国家论》中提出：体育、德育和智育应相互联系，智力的健全依赖于身体的健全，体育可以先于智育，体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美。古希腊哲学家们关于体育价值的认识（   ） A．突出了体育健身比智育更重要B．成为近代奥林匹克运动复兴的精神源头 C．是应付国家和保民为国的需要D．来源于哲学家亲身参加体育锻炼的实践 5．早期的东罗马帝国皇帝赋予执事官特殊的权力，其权力日益坐大，逐渐成为帝国最重要的官员，拥有庞大的下属机构，对地方官员进行监督，“不论各省区发生任何情况，只要他们认为重要，需要汇报，就立刻上报给皇帝和执事官”。据此可知执事官（   ） A．适应了帝国的发展形势 B．建立了完备的监督体系 C．提高了地方的行政效率 D．有权代理皇帝行使决策 6．亚历山大大帝去世后，其少年侍读托勒密成为埃及统治者。为了满足自己对东方文化的浓厚兴趣，托勒密广泛搜集东方杰出的科学、艺术成就并收藏于名为“Mouseion”的宫殿，意为“献给缪斯女神的地方”。托勒密的做法（   ） A．拓展了希腊政治体制的影响力 B．破坏了对东方文化成果的保护 C．开创了异地文明交流的新形式 D．体现了希腊化时代的精神追求 7．在雅典公民的一生中，依次成为家庭和村社的成员，成年后，经过庄重的仪式取得公民资格，这时他才进入城邦公共生活领域，成为属于城邦的人。这种经历（   ） A．有利于增强公民的城邦认同 B．提高了公民政治参与的能力 C．以年龄限制保障民众的利益 D．体现出雅典民主政治的局限 8．波斯帝国统治埃及期间，大流士一世自称“上下埃及之王”，不断修缮、建造神庙，敬奉阿蒙拉神、穆特神、奥西里斯等神灵，模仿古埃及国王的生活方式，经常佩戴代表上埃及的白冠、代表下埃及的红冠、战争王冠蓝冠等，身穿古埃及传统服饰。大流士一世此举旨在（   ） A．赢得当地人的好感和信任 B．以宗教神权粉饰政治统治 C．增进波斯和埃及间的交流 D．塑造自己的亲民爱民形象 9．早在古王国时期，埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时代，其统治区域一度达到幼发拉底河。与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东岸。这可用来说明（   ） A．古代文明的多元化特征 B．早期文明间的冲突与交流 C．古代帝国都实行君主制 D．军事征服破坏了文明发展 10．埃及古王国时期开始将法老奉为神，或称之为神的后裔。任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边尘土，只有经特别允许才能吻法老的脚。这表明当时（   ） A．种姓制度等级森严B．注重贵族政治传统C神庙主导现世生活D君主权威至高无上 11．罗马法制定和实施的根本目的是（   ） A．缓和民族矛盾 B．为保护统治阶级的政治和经济利益 C．适应帝国贸易发展的需要 D．为了扩大帝国的势力 12．11世纪末12世纪初，作为“以私有制为基础的法律的最完备形式”，罗马法的价值在西欧日益受到重视。以意大利为发源地，西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮，史称罗马法复兴。罗马法复兴的根源是（   ） A．商品经济的发展