1 观察物体（三)-【新课程能力培养】2023-2024学年五年级下册小学数学同步练习（人教版）

1.填一填。 （ 1 ） 观察 小 药 箱 ， 一次最多能看到 （ ） 个面 。 （ 2 ） 从正面看是 （ ） 形 ， 从上面看是 （ ） 形 。 2.连一连。 从左面看 从右面看 从正面看 从上面看 3.下面的图形分别是从什么位置看到的？ 4.辨一辨。 （ 1 ） 看到图形一个面就可以确定它的形状 。 （ ） （ 2 ） 小华说自己站在正方体一侧看到了正方体的四个面 。 （ ） （ 3 ） 站在同一个位置上 ， 妈妈看到了正方体三个面 ， 而小红却只看到了正方体两个 面 ， 这是有可能的 。 （ ） 同一个物体由于观察的角度不同， 所看到的形状就可能不同。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 观察物体 （三） “四基”练习场 本单元我们进一步学习观察物体的知识， 能根据从一个或多个方向观察到的 物体的形状， 通过空间想象拼搭还原立体图形。 让我们一起探索拼搭方法， 发展 空间观念， 体验学习数学的乐趣吧！ 1 观察物体 （三） 1 数学 五年级下 人教版 5.在方格内画出从正面、 左面和上面看到的图形。 从正面看 从左面看 从上面看 6.对号入座。 （把正确答案的序号填在括号里） （ 1 ） 从正面看 ， 形状是 的积木是 （ ）。 （ 2 ） 从正面看和从左面看 ， 形状都是 的积木是 （ ）。 “四能”训练营 7.猜一猜， 我是谁？ 仔细观察下面的物体 ， 按要求填序号 。 （ 1 ） 上图中哪些物体从上面看到的形状是 。 （ 2 ） 上图中哪些物体从正面看到的形状是 。 （ 3 ） 上图中哪些物体从上面看到的形状是 。 （ 4 ） 上图中哪些物体从侧面看到的形状是 。 A B C D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2 0 参考答案 参考答案 1观察物体（三） 3的倍数的特征 1.(1)3(2)长方圆 1.(1)各位上的数的和是3的倍数(2) 2X 7530(3)150540(4)23(5)246. 372.504153,504(6)91 3.上面正面后面正面上面左面 2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5) 4.(1)×(2)×(3)V V(6)×(7)V 5. 3.(1)553或91或7(2)0-9中 任何数1-9中任何数1-9中任何数0(3) 6.(1)AB(2)D 02或5或801或4或7 7.(1)①⑦(2)②④⑥ (3)③8⑨ 4.(1)至少再来2人。至少再走1人。 (4)5789 (2)3×5=15(人)15×3=45（人）45>40 2因数与倍数 (3)21 因数和倍数 5.一个数各位上的数字和是9的倍数，这个 1.(1)46242446(2)有限1 数就是9的倍数。 它本身(3)无限它本身(4)18,32,94， 质数和合数 216,27018,75,216.27018.216270 1.(1)1它本身质数素数2(2)1 75.270(5)118 它本身合数4(3)82,3,5,7,11， 2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5) 13,17,19114,6,8,9,10,12,14,15, ×(6)× 16,18,20(4)192421(5)98 3.16033 101 4.1,2,3,4,6,9,12,18,36 2.(1)C(2)B(3)B(4)B 14,28,42,56,70,84,98 3.(1)V(2)V(3)×(4)V 5.6或42 (5)× 6.30-18=12(本)12×2=24（本）】 4.357135372195197 2、5的倍数的特征 171311 1.(1)偶数奇数(2)0,2.4,6,8 5.97-4×11=53 0,50(3)56,80,13080,95,130,135 6.62914839 56,80,13095,135,78980,130(4) 7.36÷2=18(cm)11×7=77(cm2) 10的倍数(5)21 3长方体和正方体 2.2的倍数：10,84,78,100,990,418， 长方体和正方体的认识 534 1.(1)8126相对相对(2)长 5的倍数：55,10,95,100,990,165 宽高(3)6正方相等(4)12相等 既是2的倍数又是5的倍数：10,100,990 (5)7(6)1 3.(1)×(2)V(3)×(4)V 2.(1)×(2)×(3)× 4.51092(或36)520 3.(1)①长方2600.7②84③60 5.(1)①10,14,40.50,54②15,41,45. (2)①正方5dm②60dm25dm2③长方体 51③10,40,50(2)和是奇数 91 数学五年级下 人教版 正方长方形 45(cm3) (4)(16-2-2)÷2=6(cm) 表面 4.(1)12×2+15×2