7 猴王出世 第1课时 课件 2023-2024学年五年级语文语文下 人教统编版

统编版五年级下册 7 猴王出世 第1课时 任务设计 学习任务一：识字解词 学习任务二：整体感知 学习任务四：检测评价 学习任务三：内容学习 导入新课 你喜欢《西游记》吗？哪些故事给你留下了深刻的印象？ 大战红孩儿 真假美猴王 语文 五年级 下册 7 猴王出世 5 作者简介 吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后，大量中国古典文学作品被译为西文，《西游记》渐渐传入欧美，被译为英、法、德、意、西、越等文种。 全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 新知讲解 大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 任务设计 学习任务一 识字解词 zhī suì bènɡ mí yé qiè 芝 麻 遂 心 迸 发 猕 猿 耶 挈 提 涧 瞑 山 目 jiàn mínɡ 窍 獐 门 zhāng qiào 是 kǎi 楷 模 镌 刻 juān náo liè 抓耳 腮 劣 势 挠 学认字 suí × bìng × ní × lǜè × 11 左右/左中右结构 上下/上中下 挈 瞑 窍 劣 构 芝 涧 獐 猕 猿 耶 楷 镌 挠 呵 12 名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 词语解释 拱伏无违： 抓耳挠腮： 力倦神疲： 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 太累了而全身无力，精神不好。 呵 他平时总是笑呵呵的。 多音字 hē 列位呵，“人而无信，不知其可”。 ɑ 新知讲解 学习任务二 整体感知 围绕课题“猴王出世”，课文有哪些人物，主要讲了什么事？ 主要写了花果山上的一块 孕育出一只 ，这 与 玩耍的时候，因为敢于第一个跳进 ，被拜为 。 仙石 石猴 石猴 群猴 水帘洞 猴王 新知讲解 学习任务三 内容学习 思考：石猴是怎么出世的？又是怎么成为猴王的？有怎样的性格特点？ 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。 介绍花果山的地理位置，四面环海，背景辽阔，颇有神秘色彩，引人遐想。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 仙石出世 为什么要介绍石猴出生时的环境和经过呢？ 新知讲解 石猴的出生颇有神奇色彩，文章起笔显得石猴神异出众，为下文乃至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 塑造了石猴什么特点？ 新知讲解 这一组排比句写了石猴食、住、行、乐等日常生活情景。语言精炼，内容丰富，寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象，为下文石猴勇敢跳入瀑布做了铺垫。 提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出这件事的前因后果 天气炎热，群猴到山涧中洗澡 闲来无事，前去寻找水源 找到瀑布 石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞 好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。 我进去！我进去！ 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 机智 勇敢 敏捷 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” “喜不自胜”突出石猴高兴的心理，因为他不仅为众猴寻找到一个家，还可以当上猴王。 桥那边是一座天造地设的家当。众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。 为什么是天造地设的家当？ 新知讲解 因为洞口隐蔽，比较安全，不会饱受老天之气。有花有树，环境优美。房内设施齐全，无需置备家当。这样对众猴说起，更