2.6 戊戌变法 课件 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

甲午兵败、马关缔约，清末中国遭遇“三千年未有之大变局” 光绪帝“不甘作亡国之君”，又当如何应对？ 他主持的变法是否能改变国家命运？ 【导入新课】 他是中国近代个人命运最富悲剧色彩的“囚徒天子”？ 他在甲午战争指挥战斗中迎来“首秀”却遭惨败？ 相比慈禧的浓烈刺目，他是一个台词和戏份都很少的“小配角”？他就是—— 光绪帝，1875年-1908年在位。 即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”，无实权。1889年，太后“撤帘归政”。 八上第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 戊戌变法 ———————————第6课—————————— （1898.6—1898.9） 制度变革 甲午战败后，中国和日本签订了丧权辱国的《马关条约》 “唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始” 1895年 3月，全国各省举子入京参加会试，康有为和梁启超也进京赶考。 期间，他们在北京听到了一个震惊的消息——中日签订《马关条约》 为挽救民族危亡，康有为、梁启超等人开展了的斗争，他们是怎么做的呢？ 1895年春，《马关条约》签订传到北京，群情激愤。康有为、梁启超等联合1300多名举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。 揭幕：公车上书 康有为 康有为，广东人。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挖。学生有梁启超等。 梁启超 粱启超，广东人。自幼聪好学，有“神主”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，17岁跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。24岁时，到长沙时务学堂任中文总教习。 汉朝时公家用车马接送赴京应举的读书人，后来，人们就用“公车”作为入京应试的举人的代称。 时间 直接原因 人物 在位皇帝 内容 资产阶级维新派（改良派） 主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的资产阶级政治制度、文化、教育。 根本原因：民族危机加深 公车上书是我国近代史上第一次爱国知识分子团，结组织起来的请愿运动，意味着康有为将酝酿了多年的资产阶级维新变法思想付诸实践。最后这份请愿书并没有上达光绪帝，公车上书的目的也没有实现，但这次政治运动却在全国影响很大，它揭开了维新变法运动的序幕。 “公车上书”虽然失败，但是反映了中国先进的知识分子“天下兴亡，匹夫有责”的精神。 意义 自上书不达之后，日以开会之义号之于同志。陈次亮谓办事有先后，当以报先通其耳目而后可举会。报开两月，舆论渐明，初则骇之，继亦渐知新法之益。吾复换书游说，日出与士大夫讲辩，并告以开会之故，明者日众，乃频集通才游宴以鼓励之。 ——清华大学历史系编:《戊成变法文献资料系日》 公车上书后，维新派见上书没有效果，于是想以集会的方式进行活动，而集会之前先办报刊，即《万国公报》。此报后改为《中外纪闻》，不久被迫停刊。它的出版发行，为后来的办报高潮拉开了序幕。 发展：组织学会、创办报刊 维新运动期间各地重要报刊 梁启超：上海《时务报》主笔 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。” ——梁启超《变法通议》发表于《时务报》 严复：主持天津《国闻报》 物竞天择，适者生存；推陈出新，逐层换体。 ——严复《天演论》 严复，福建候官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猪西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。甲午战争期间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，以“通上下之情”，“通中外之故”为目的，号召变法图强。 维新运动期间各地重要学会 维新运动期间各地重要报刊 思考：这些学会和报刊主要宣传了什么观点？ 变法图强 上述学会和报刊的宣传产生了什么影响？ 材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 推动了维新变法思想的广泛传播，为后续变法储备了人才，维新变法运动也逐渐高涨起来。 消息传出，康有为迅速赶到北京，多次上书光绪帝 痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国 1897年12月德国强占胶州湾，帝国主义瓜分中国之危机迫在眉睫。 随后英法俄日纷纷在中国划分“势力范围”，民族危机再度加剧。 康有为