第一单元 光辉的历程——游击队歌 教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册

1.1游击队歌 学习目标 1.掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。 2.了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。 3.用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。     贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品， 主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。 作者简介： 歌曲背景 《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便流传到全国各地。歌曲初刊于1938年5月出版的《自由中国》第二号。同年夏天，在武汉改编为四部合唱。1942年拍摄的影片《自由中国》，曾用此歌作插曲。此外，曾为大型纪录片《华北是我们的》作配乐。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。 作品简介 《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。 思考: 1.歌曲描绘了什么？ 2.表现了游击队员怎样的形象？ 作品分析 第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。 第二乐句再现了A段的第二乐句，从而与第一乐段形成统一。在这里，无比清晰地表达了游击战士抗战到底的决心。 节奏： A 缓慢 B 欢快活泼 C 中速 曲调： A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅 风格： A 山歌小调 B 进行曲 C 小夜曲 结构: A+Ｂ段两个乐段；带再现二部曲式结构 mf f p f A B mf mf f a1 a2 b a2 歌曲强弱该如何变化？ 最后一小节也只有3拍？ 第一小节怎么只有一拍啊？ ………… 弱起节奏形式 歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起。弱起的小节就叫 ，或称 。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。 弱起小节 不完全小节 旋律： 节奏： XX ∣XX X X X OXX ∣ XX XXXX X . X X 弱起 弱起节奏 连续的十六分音符进行 节 奏 知 识 变换演唱形式： 根据男、女声音色不同，分组讨论，每组设计一个方案，看哪一组的方案能更好地表现歌曲情绪? 女声 男声 艺术性的设计演唱： 情绪： 声音： 力度 ： 斗志昂扬、不屈顽强 富有弹性、轻快有力 富于变化、由弱渐强 谢谢！ $$