第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

Contents 录 【课程标准】 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 第一单元 古代文明的产生与发展 1 一、古代文明的扩展 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩展区域 扩展方式 影响因素 扩张影响 【课堂探究】阅读教材第一目，完成下列表格。 2 古代埃及文明： 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 1.古代埃及文明的扩展 一、古代文明的扩展 3 2.古代西亚文明的扩展 (1)古巴比伦王国 一、古代文明的扩展 古巴比伦文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 (2)亚述 亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。 4 3.古代希腊文明的扩展 古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 ◎希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 一、古代文明的扩展 根据材料和文字的介绍，探讨古希腊文明扩展的条件、方式、方向？ 5 一、古代文明的扩展 3、古希腊文明的扩展 条件： 组织能力、航海技术、武器 方式： 移民 方向： 地中海、黑海周边国家 6 一、古代文明的扩展 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩展区域 扩展方式 影响因素 扩张影响 西亚和北非的部分地区 地中海和黑海周边地区 武力战争 移民（殖民） 农耕文明地区比较发达的社会分工、 相对较高的劳动生产率、 复杂的社会组织和管理系统 自身组织能力、 航海技术和武器的优势； 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起 【总结】 7 狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 二、古代世界的帝国 【概念解析：帝国】 古代帝国 建立时间 文明 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 【课堂探究】阅读教材第二目，完成下列表格。 二、古代世界的帝国 9 帕赛玻里斯宫殿(Persepolis)建于公元前600年~前450年，是波斯王大流士(Darius)和泽尔士(Xerxes)的宫殿。宫殿建在一座依山的台地上，从一个巨大的台阶，可以一直通向王宫的台基。台阶两侧墙面刻有象征八方来朝行列的浮雕群像。王宫的北面是门楼和通道，西边是泽尔士的接待厅，有36根石柱，柱高18.6米，柱径只有高度的1／12，各柱中心距离都是8.74米，东边是大流士的“百柱大殿”(Saladellecentocolonne)，因100多根断柱而得名，柱高11.3米。南面是内宫。这座宫殿的结构和空间可以列为古代建筑的杰作。 帕赛玻里斯宫殿 10 亚历山大大帝 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。 罗马法 拉丁字母 万神殿 凯旋门 圆形大剧场 高架引水渠… 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元 1—2世纪 君主专制 宣扬君权神授， 3. 行省制 4. 官僚 体系和税收系统 1. 君权神授 2. 行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制； 2.基督教兴起，4世纪成为国教 公元前 4 世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂， 5 世纪后期西罗马帝国灭亡 总结 古代帝国 建立时间 文明 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 【总结】 二、古代世界的帝国 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元前27年 君主专制 宣扬君权神授， 3. 行省制 4. 官僚 体系和税收系统 1. 君权神授 2. 行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制； 2.基督教1世纪兴起，4世纪成为国教 3.4世纪末分裂为东西罗马；5世纪后期，西罗马灭亡。 14 三、文明的交流 3.丝绸之路 早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。 ◎罗马帝