第四单元金属复习题-2023-2024学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第四单元 金属复习题 一、选择题 1．宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图，下列相关说法正确的是 A．该反应属于置换反应 B．化学反应前后原子种类没有发生变化 C．氮元素的化合价在反应前后没有发生变化 D．参加反应的甲、乙的分子个数比为1: 1 2．下列金属单质能与稀盐酸反应放出氢气的是(    ) A．Cu B．Fe C．Ag D．Au 3．下列有关金属材料的说法不正确的是 A．铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性 B．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼 C．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 D．铝制品具有很好的抗腐蚀性，说明铝的金属活动性比较弱 4．下列对实验现象的描述不正确的是 A．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 B．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 C．铜丝插入硝酸银溶液中，铜表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 D．铜片放入稀盐酸中，有大量气泡，并放出热量 5．物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关金属的用途和性质的说法正确的是 A．合金比纯金属使用更广泛，是由于合金比各成分金属具有更好的物理、化学性能 B．铝合金具有抗腐蚀的原因是铝的化学性质不活泼 C．导电性最好的金属是铜 D．含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用 6．下列实验目的所对应的实验操作中，不正确的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水 B 鉴别O2和CO2 伸入燃着的木条 C 除去Cu粉中的Fe粉 加足量稀盐酸，过滤 D 除去CO2中的CO 通入足量澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验方案能够达到目的的是 A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 B．用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠 C．分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵 D．分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序 8．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是 A．正常雨水偏弱酸性的原因： B．除去碳粉中少量的铁粉： C．除去二氧化碳中少量的一氧化碳： D．木炭还原氧化铁： 9．对下列事实或做法的解释正确的是  （   ） A．氧气能被液化贮存于钢瓶：分子被压缩变小了 B．点燃篝火时将木柴架空：可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分 C．喝了汽水后常常会打嗝，是由于压强升高气体溶解度下降 D．铜有良好的导电性，可做装饰品 10．除去物质中混有的少量杂质（括号内的为杂质），选用的方法或试剂错误的有 A．铜粉（铁粉）——磁铁 B．二氧化碳（一氧化碳）——点燃 C．氮气（氧气）——灼热的铜网 D．一氧化碳（二氧化碳）——足量澄清石灰水 11．通过反应可以实现物质间的相互转化，下列物质间的转化均能一步实现的是 A． B． C． D． 12．向甲物质中逐滴加入X溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系不符合如图的是 选项 甲物质 X溶液 A 部分变质的氢氧化钠固体 氯化钙溶液 B 碳酸钠和氯化钠混合溶液 稀盐酸 C 锌粉和铜粉混合物 稀硫酸 D 硫酸和硫酸铜混合溶液 氢氧化钠溶液 A．A B．B C．C D．D 二、科学探究题 13．某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动： 【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。 【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想： 猜想①：Cr>Al>Cu；猜想②：Cr>Cu>Al；猜想③：Al>Cr>Cu；猜想④：Al>Cu>Cr （1）【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有 （填序号）。 【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整。 实验操作 实验现象 实验结论 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相的稀硫酸的试管中、 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象 猜想 （填序号）成立 【实验反思】（2）①将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 。 ②有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案： ①把甲放入乙的盐溶液中    ②把乙放入丙的盐溶液中    ③把甲放入丙的盐溶液中 你认为该方案中的 （填序号）没有必要做。 14．某工厂排故的废水中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3，某校化学兴趣小组的同学取了一