3.1 青春飞扬 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课·青春的证明·第1框 2024年 修订版 增强自信的热情和自强的青春态度 2 认识青春的意义，感受青春的力量 1 【重点难点】培养自信和自强精神 3 学习目标 2 认识青春成长中的自己 生理变化 身体外形、内部器官、性机能 正视和悦纳，不自卑， 不嘲弄，追求内在美 思维成长 独立思考 批判精神 创造潜力 心理矛盾 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 参加集体活动，求助他人，培养爱好，自我调节 异性交往 欣赏对方，取长补短 内心坦荡，言行得当 理智处理对异性的情感 回顾第1课、第2课的知识 第一目 成长的渴望 体验青春的活力，开启自己的青春探索之旅 运用经验 理想 信念 灿烂 自立 热情 活力 磊落 风流 春天 朝阳 奋斗 创造 自强 自信 自由 朝气 潇洒 倜傥 与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 ①不同点：在青春期，有的人渴望拥有健美的身躯、充实的大脑；有的人渴望自由；有的人渴望飞翔。 ②相同点：青春是幸福的；青春是美好的；青春的力量在身体里生发。 视频探究 董卿深情朗诵《青春》 视频给我们什么启示？ ①人们往往认为，人生如星河般壮美，青春则像流星般转瞬即逝。青春虽不能永恒，但可以用美好的理想、坚定的信念、乐观的心态去铸就永恒的青春。 ②无论是60岁还是16岁，即使是到了八十岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。 不管是什么年龄，愿我们心中的天线永远都能接收美好，愿我们永远年轻！  “谁虚度了年华,青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的 不是用来挥霍的。  知识探究 1.青春的我们充满哪些成长的渴望？ ①年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 文化链接：指点江山，激扬文字 【出处】毛泽东《沁园春•长沙》 【释义】评论国家大事，写出激浊扬清的文章。 【链接教材】青春的我们拥有强大的力量，要树立远大的理想抱负。 探究：如何实现成长的渴望 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 思考：这段话给我们什么启示？ 行动 2.如何应对青春的渴望？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 ②面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 02 飞翔的力量 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 拼搏 独立 自信 激情 坚持 乐观 自由自在 豁达 得过且过 他们自信吗？ 他们自信吗？ 寻找你身边有自信风采的同学，说说他/她们身上的特点 言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等 举止方面 大方得体、端庄稳重等 性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等 为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等 自信者的风采 3.青春的探索为什么需要自信 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 4、怎样做自信的中国人？ 日常生活中，注意从言谈举止、性格、为人处世等方面，培养自信。 性格和为人处世是： 　　活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、 诚信谨慎、 幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。 言谈举止是： 　　眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞、昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好等。 5、自强的意义、重要内容和实现自强的途径 （1）意义：自强可以让我们更自信。 让青春奋进的步伐永不停息。 （2）重要内容：不断克服自己的弱点， 战胜自己、超越自己。 （3）要求：自强，要靠坚强的意志、 进取的精神和不懈的坚持。 20 视频截取来自新闻 69岁“无腿”老人登顶珠峰 自强可以让我们更自信 自强 不断进步 体验成功 越来越自信 克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 　　 　　每天进步一点点，积累起来，我们就可以体验到成功，而成功会让我们越来越自信。 杜富国，1991年生，南部战区陆军云南扫雷大队中士。2018年10月11日，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，