2.乡下人家 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

2.乡下人家 要求： 读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍。 一、初读课文 和谐 gòu guān pǔ sù shuài 构成 鸡冠花 朴素 率领 tǎng 倘若 fù 附近 dǎo 捣衣 huì 绘画 xié 一、初读课文 （一）读词语 3 率领 鸡冠花 扎到水下 lǜ 效率 ɡuàn 冠军 zā 扎小辫 zhá 挣扎 一、初读课文 （二）多音字 一、初读课文 （三）理解词语 时令 花朵根据季节特点，有顺序地开放。 捣衣 捶打衣服。 向晚 天色将晚，傍晚。 “亠”居中，然后先写中间的“幺”，两边的四点左右呼应，“十”横要长，最后一竖要直。 右部“寸”的一长横在左边提足旁一提的下方起笔。 一、初读课文 （四）写生字 南瓜、丝瓜、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹、笋 植 物 动物（家畜） 乡下人活动 鸡（母鸡、小鸡、雄鸡）鸭 吃晚饭、入梦乡 二、理清脉络 小结：抓住乡下人家最有特色的地方进行描写，选择植物、动物、人的活动这三个方面，表现乡下人家的独特风景。所以我们以后描写景物，也要注意选择素材，并进行合理的分类。 不同季节，不同时候的景物、活动 春天的白日 夏天的傍晚 秋天的夜晚 小结：作者抓住乡下人家不同季节、不同时候的景物进行描写，他的选择很有代表性。其实关于这一点，作者在文中也直接点明了 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 思考：课文写了乡下人家的不少景物，如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。 二、再读课文 屋前瓜架图 位置 主要景物 + 方法 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 屋前瓜架图 有些人家．还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 门前鲜花图 有些人家．还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 屋后春笋图 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 鸡鸭成群图 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前晚餐图 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 月夜虫鸣图 情境音乐 第二课时 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 我们一起走进课文，看一看：作者都写了哪些独特、迷人的乡村风景？ 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 屋前瓜架图 花儿落了 写出了生气和活力。 攀上棚架，爬上屋檐 结出了瓜 挂在房前 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 作者为什么会认为瓜架比石狮子、旗杆“可爱”多了呢？ 25 喜爱与赞美 威严、单调 可爱 对比 26 芍药花期：3—5月 凤仙花期：6—8月 有些人家，还在门