第一单元写作《学习仿写》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

单元写作 学习仿写 01 学习仿写的技巧,掌握仿写的要领。 02 把握作品的精髓进行仿写,在模仿中有所创造。 课时目标 03 养成读写结合的好习惯,通过模仿、借鉴优秀作品,提高自己的写作水平。 2 有一位哲人说过:“仿写是写作的开场,是观察的根底,是酝酿的根底,是想象的根底,是积累的根底,也是创新的根底。”这么重要的仿写,我们该如何去写呢? 导 入 写作导航 【一】 什么是仿写? 仿写就是模仿写作,具体来说就是模仿名家范文的语言、立意、构思、表现手法和技巧,从而进行自我写作训练的一种方法。仿写好像写字临帖一样,就是作文起步阶段的“临帖”。特别要注意的是,仿写是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题等都应该是自己的。它与生搬硬套、抄袭他人文章绝不一样,是一种巧妙化用和创新的写作方法。 仿写是提高作文水平的有效方法。那么,仿写时可以从哪些方面入手呢? 1.模仿篇章结构 (1)段落排列有规律。能仿写的段落形式五彩缤纷:总分式、递进式、对比式、时空排列式……优秀的段落排列都是有规律可循的:它们内在结构清晰,层次分明;前后衔接巧妙,过渡自然;内部联系紧密,前后呼应;段内构成灵动多变,丰富多彩。 比如丁立梅的《祖母的葵花》中写道:“葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原是一朵花的魂啊。” 例 本段使用“总分总”结构——段首句以“有另一种风韵”总领整段,段末以“一颗瓜子,原是一朵花的魂