山东省青岛市莱西市(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题

标签:
普通文字版答案
2024-02-28
| 8页
| 300人阅读
| 2人下载

内容正文:

2023-2024学年度第一学期期末质量检测 六年级语文试题 (考试时间: 120分钟; 满分: 120分) 说明: 1.本试题共三道大题,含 24道小题。其中,第1—8小题为“积累与运用”; 第9—23小题为“阅读”:第24小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累与运用(本题满分20分) 同学们,时光不居,岁月如流。农历癸卯兔年即将过去,甲辰龙年已翘首在望。2023年12月22日联合国大会将春节确定为联合国假日,这是春节越来越有国际范的又一个例证。为了让越来越多的人了解中国, 让我们以春节文化使者的身份, 向世界友人传递我们的民族文化吧。 【民俗文化我来说】 春节是指汉字文化圈传统上的农历新年,是中华民族最隆重的传统佳节。春节是由虞舜兴起的。公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭(jì)拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首,春节便风糜(mǐ)开来。春节将至,气氛(fēn)便和平时迥然不同,从农历腊月二十三日开始,家家户户洒(sǎ)扫庭除,把家里打扫得一尘不染, 然后贴春联、贴年画、贴窗花、贴福字……别有用心的装饰布置,以待全家团圆,享受天伦之乐· 1.文段中标注的四个字的字音或字形不正确的一项是( ) (2分) A. 祭(jì)拜 B.风糜(mǐ) C.气氛(fēn) D.洒(sǎ)扫 2.文段中加点词语,使用不恰当的一项是( )(2分) A.迥然不同 B.一尘不染 C.别有用心 D.天伦之乐 3.下列文学文化常识表述正确的一项是( ) (2分) A.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》。 《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表著作,由战国末秦相吕不韦编写而成。 B.《书湖阴先生壁》作者王安石,字介甫,号半山,南宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。 C.京剧是我国的国粹, 它的角色现在一般分为生、旦、净、丑四种。 “旦角”中的刀马旦大都扮演擅长武艺的青壮年妇女, 《穆柯寨》中的穆桂英就是刀马旦。 D.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰,俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》 《四世同堂》等。 4.下列各句没有语病的一项是( ) (2分) A.据不完全统计,近20个国家将春节作为法定节假日,全球约1/5以上的人口以不同形式庆祝农历新年。 B.春节被确定为联合国假日,得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。 C.随着春节被确定为联合国假日,让春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣。 D.春节即将就要来临了,家家户户忙着贴春联、挂灯笼、购置年货,一派喜庆祥和的气氛。 5.下列标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? B.受检阅的部队,在“中国人民解放军进行曲”的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。 C.一块白石头,几天不见,就长满了苔藓; 一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 D.雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷似的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。 【诗词歌赋我来品】 6.根据提示默写。 (6分) 说起我们的文化情怀,既有如锺子期曰:“善哉乎鼓琴, ”高山流水觅知音的长情;又有王安石笔下“ ,花木成畦手自栽”的闲适;既有如苏舜钦“晚泊孤舟古祠下, ”历经沉浮,淡看风雨的淡泊;又有如刘禹锡“ ,同到牵牛织女家”的豪迈气概和乐观情怀。让我们沐浴在民族文化和春节将至的祥和氛围里,畅想辛弃疾笔下: , 的丰收景象。 【二十四节气我来辨】 7.“立”是“开始”的意思,在二十四节气中, 这个节气是二十四节气之首,代表 。它分为三候:一候东风解冻; 二候蛰虫始振; 三候鱼陟负冰。(2分) 8.下列谚语不涉及二十四节气的是( ) (2分) A.日晕三更雨,月晕午时风 B.处暑不出头,割谷喂老牛 C.清明麻,谷雨花,立夏点豆种芝麻 D.秋分早霜降迟,寒露种麦正当时 二、阅读(本题满分50分) (一) 诗词阅读(6分) 9.下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )(3分) A.《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了诗人在望湖楼看到的美丽雨景。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”,绘成一幅“西湖骤雨图” 。 B.杜牧的《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“烟雨”即如烟

资源预览图

山东省青岛市莱西市(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题
1
山东省青岛市莱西市(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题
2
山东省青岛市莱西市(五四制)2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。