1.北京的春节第二课时 2023-2024学年六年级下册语文 统编版

北京的春节 部编版六年级下册第一单元 回顾自己过春节时的情景，并与课文进行对比，与同伴交流相同点和不同点，说说自己的感受。 回顾交流 ◆部编版六年级下册第一单元 默读课文第1～2自然段，思考老舍先生是如何抓住重点，将腊八的风俗习惯和特点写出来的，将自己的体会批注在课文中。 学习提示 ◆部编版六年级下册第一单元 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 引用俗语 巧用比喻 ◆部编版六年级下册第一单元 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 作者运用了比喻的修辞手法，把粥比作“小型的农业产品展览会”，说明了粥的材料丰富，表达了人们对富足生活的自豪和期盼。 ◆部编版六年级下册第一单元 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 巧用比喻 作者将叙述和描写融为一体，写出了老北京人过年吃饺子要就着腊八蒜的习俗，极富生活气息。 你知道为什么过年要吃饺子吗？ ◆部编版六年级下册第一单元 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 用料 颜色 味道 思考课文是怎样将腊八的习俗写清楚的？作者是从哪些方面写腊八粥和腊八蒜的？ 学习提示 引用俗语 巧用比喻 ◆部编版六年级下册第一单元 课堂小结 作者通过引用俗语、妙用比喻等方法，将腊八的习俗生动得展现在读者眼前，让读者身临其境地体会老北京的生活气息，体会到作者对老北京春节的怀念之情。 ◆部编版六年级下册第一单元 详写 略写 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 腊月初九到二十三 腊月二十四到除夕 正月十九 正月初六 回顾课文结构 写法小结 作者详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天中人们的民俗活动，略写其他，这样有详有略的写作手法使北京春节的风俗给我们留下更深刻的印象。 ◆部编版六年级下册第一单元 默读课文其他详写的部分，体会作者的表达特点，将自己的感受批注在课文中。 学习提示 ◆部编版六年级下册第一单元 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 通过“万不得已”“必定”“除了……都……”等词语，可以体会到人们对除夕夜“吃团圆饭”“祭祖”“守岁”风俗的重视，感受到除夕热闹画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的美好期盼。 阅读感悟 ◆部编版六年级下册第一单元 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 “一律”“清一色”“都”“通透”都是全部的意思，从中可以感受到老舍先生语言表达的丰富性。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱