06《昆虫记》-【一战成名新中考】2024云南中考语文·基础夯实练

基础夯实练·云南语文 第 四 部 分 名 著 阅 读 专 练 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （１）以上文段选自《　红星照耀中国　》，文中 的“我”是指　埃德加·斯诺　（人名）。 （２分） （２）学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨 会，请参与探究，分享你的发现。（２分） 【阅读·正青春】专题研讨会 探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命 之路 探究【专题二】：关于长征 我选择探究【专题　一　】，发现： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　                        　 六、《昆虫记》［２０２３．９（２）］ ［知识梳理见《早早读》Ｐ１３７～１３８］ １．（２０２３江西）下面文字选自《昆虫记》，请简要 谈谈其中的理趣和情趣。（４分） 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自 己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种 没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节 的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是 黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以 当作海绵和刷子来使用。 示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及 用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还 用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和 情趣。 ２．（２０２３昭通二模）班级开展《昆虫记》阅读交流 会，请按照要求回答问题。（４分） 它在休息时，捕捉器折起来，举于胸前，看 上去并不伤害别人，一副在祈祷的昆虫的架 势。但是，一旦猎物突然出现，它就立刻收起 它那副祈祷姿态。捕捉器的那三段长构件突 地伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物后便 收回来，把猎物送到两把钢锯之间。 （１）文段中的“它”指的是　螳螂　（昆虫名）， 它有一个绰号叫　美丽的“杀手”　。（２分） （２）《昆虫记》一书透过昆虫世界折射出社会 人生。请结合文段内容，说说“它”所体现的人 性。（２分） 示例：螳螂虽然有着修女般美丽善良的外表， 但也有着凶猛如饿虎的内心，善于利用“心理 战术”制服敌人，可谓美丽与残忍并存。（意思 对即可） ３．（２０２３昆明西山区二模）阅读名著《昆虫记》， 云云同学帮本书作者写了一份观察实验报告 并写下自己的感悟，邀请你和他一起完成。 （４分） （１）　法布尔　（１分）（填作者） 《昆虫记》观察实验报告 实验 名称 蝉洞 （２）　蟋蟀　（１分） （填昆虫）的歌声 实验 目的 了解蝉挖的洞没有浮 土的原因 探究它歌声给人忽 远忽近的原因 实验 过程 　　在干燥易碎的土 中挖洞，洞坑和洞底小 屋的四壁应该是粉末 状的，容易塌方，如果 只是钻孔而未做任何 其他加工的话。可我 却惊奇地发现洞壁表 面被粉刷过，涂了一层 　　当它放声歌唱 时，左右鞘翅高高地 竖起，宛如一张薄纱 船帆，只是内边缘相 互接触。这时候的 左右两把琴弓是彼 此斜着咬合着的，它                                             们相互摩擦便使得 ５４１ 基础夯实练·云南语文 第 四 部 分 名 著 阅 读 专 练 续表 实验 过程 泥浆。洞壁实际上并不 是十分光洁，差得远了， 但是，粗糙的表面被一 层涂料盖住了。洞壁那 易碎的土料浸上黏合 剂，便被黏住不脱落了。 我们仔细观察一只 正在往洞外爬的幼虫。 它或多或少总要带上点 或干或湿的泥土。 苍白而眼盲的幼 虫，身体内充满了液体， 就像是患了水肿。用指 头捏住它，尾部便会渗 出清亮的液体，弄得全 身湿漉漉的。 我极其小心地整个 儿地挖开了几个地洞， 发现洞底小屋壁上嵌着 一根生命力很强的树根 须须，大小有的如铅笔 粗细，有的如麦秸管 一般。 绷得紧紧的薄膜产 生强烈的震颤。 当有人去捉它 时，它便把振动片 的边缘压在柔软的 肚腹上，使人不知 它身在何处。我们 的乐器有制振器、 消音器，它的制振 器、消音器可与之 媲美，而且结构简 单，功效奇佳，胜我 们一筹。 除此而外，它的 声音还非常纯正，带 有柔和的颤音。仲 夏夜，万籁俱寂时， 还有哪种昆虫的鸣 叫胜过它的？那么 优美，那么清脆。我 不知有多少次，席地 躺在迷迭香花丛中 躲着，偷听那美妙迷 人的音乐演唱会啊！ 实验 结论 　　蝉的幼虫从地下向 上挖掘时，也随时用液 体把粉状泥土浇湿，使 之成为糊状，并用身子 把糊状泥压贴在洞壁 上，洞内外一点浮土都 不见。 　　使用消音办 法，把鞘翅边缘压 在肚腹或高或低 处，以减轻振动。 续表 感悟 要跟着昆虫学家学观察，以人性观察虫性，昆 虫世界变得有艺术趣味。趣味在：（３） 　 　 　 　 　 ４．（２０２３曲靖麒麟七中模拟）阅读下面一段文 字，回答问题。（４分）