内容正文:
2.1 男生女生
第二课 青春的心弦
猜猜他与她?
长得虎头虎脑,讲话有点沙哑;
长得秀气水灵,说话轻声细语;
为人豁达开朗,讲义气;
为人温柔体贴,做事认真细心;
喜欢撑着一把花伞雨中散步;
喜欢穿着一身牛仔外出兜风;
经常与朋友骑快车满街穿梭显威风;
经常与同伴叽叽喳喳走马观花看闹市;
看事情总是从整体分析事物
总是从事物的细节入手看事物。
生理差异
性格特征
兴趣爱好
思维方式
说明他与她存在什么差异?
性格特征、
兴趣爱好、
思维方式
1.青春期男生女生性别差异的表现?P14
1.在生理方面的差异会更加明显。
2.在社会文化的影响下,男生女生在
等方面,越来越多地表现出各自的特点。
性别差异
要求:请迅速说出以下职业适合男性还是女性?
1.这些职业是否男女都可从事?
2.为什么我们的第一反应会是男/女?
建筑师
刑警
美妆售货员
护士
厨师
性别刻板印象
性别刻板印象 亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
①积极影响:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
②消极影响:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2.性别刻板印象对我们会产生什么影响?p16
像陈玉婷这样的女医护工作者,早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生,勇敢奔赴第一线,完全不受性别刻板印象的影响。
比如:我们通常说女生心灵手巧,但是也有许多男性外科医生,他们做事情非常细致,甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳,同时又保持鸡蛋膜完好无损。
由此可见,正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响,才能发挥出自己的潜能。
女性也可以勇敢坚毅
男性也可以心灵手巧
中国首位女宇航员刘洋
中国女飞行员
男幼师
男护士
如果一味受性别刻板印象的影响,我们的各行各业……
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②在接受自己生理性别的同时,
不要过于受性别刻板印象的影响。
3.如何正确对待男生女生的性别差异?p15、16
A
课堂 练习
1.进入青春期,男生女生的差异更明显。除生理差异外,在社会文化的影响下,男女的差异表现在( )
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.青春期的小敏打扮,言行都像一个“假小子”一样,男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己,但是也给她带来一些困惑,比如别人的议论和异样的眼光。对此,小敏应该( )
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的,小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己,让自己变得更像女孩
D .不同的性别是有差别的,小敏应该自卑
A
课堂 练习
3.进入初中,我们的性别角色意识越来越明显。关于对性别角色的认识带给我们的影响表述正确的( )
①帮助我们了解自己与异性的不同特点
②学会如何塑造自我形象
③懂得如何与异性相处
④性别的刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂 练习
4.在青春期,身高突增开始的年龄,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下,男生肌肉增长比女生多,而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明( )
A.青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生发育速度快于女生
C.女生发育速度快于男生
D.男女生发育都不正常
A
课堂 练习
案例1:小张在班上学习成绩不错,他有个远大的志向,将来做个联合国军事观察员。因此,必须学好外语。但是无论如何努力,他的英语成绩总赶不上班里的几位女生,尤其是口语和听力总是力不从心,甚至在课上不敢开口,怕女同学笑话。
案例2:小刘的学习成绩一直不错,她想将来做个数学家,但是近来立体几何学起来困难,而且小刘喜欢旅游,但经常迷路或迷失方向,她很苦恼,甚至想放弃。
思考:1.小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰?
2.我们应该如何对待这种现象?
案例分析
案例分析
1.小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰?
男女两性在语言表达,空间知觉、数字推理等方面存在一定的差异,各有优势。
2.我们应该如何对待这种现象?
(1)我们不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(2)不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。
(3)男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
男生女生拥有各自的性别优势
女航天员:感觉更敏锐,心思更细,善于沟通、协调等, 更适合太空授课和细致操作实验等。
男航天员: