命题点18 动物的运动&命题点19 动物的行为-【一战成名新中考】2024云南中考生物·分层作业本

分层作业本·云南生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 ３．（２０２３眉山）图中的甲、乙两条曲线分别表示 两个人饭后血糖变化的情况。下列相关分 析，错误的是 （Ｃ ） Ａ．甲曲线为糖尿病患 者的血糖浓度变化 曲线 Ｂ．乙曲线为健康人的 血糖浓度变化曲线 Ｃ．糖尿病患者应每天 口服适量胰岛素进行治疗 Ｄ．控制饮食和适当体育锻炼可预防糖尿病 的发生 考 向 ２　探究激素对动物发育的影响 ４．某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长 发育的影响，将２０只蝌蚪平均分成两组饲养， 甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处 理，记录蝌蚪生长发育情况如下表，下列说法 错误的是 （Ｄ ） 组别 长出后肢 所需平均 时间／天 长出前肢 所需平均 时间／天 尾巴消失 所需平均 时间／天 尾巴消失 时平均体 长／厘米 甲组 ４ ７ ２６ ０．７ 乙组 ５ ９ ３７ １．３ Ａ．甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素 Ｂ．甲组是实验组，乙组是对照组 Ｃ．甲状腺激素可以促进蝌蚪发育 Ｄ．甲组蝌蚪提前发育为青蛙，且个头较大 命题点１７　健康地度过青春期 １．（２０２３广东改编）青春期是人生中重要的生长 发育时期。下列各项符合青春期发育特点的 是 （Ｂ ） ①身高突增　②大脑开始发育　③出现第二 性征　④男生出现遗精，女生会来月经　 ⑤心肺功能增强　⑥两性生殖器官开始形成 Ａ．①②③④　　　　Ｂ．①③④⑤ Ｃ．①③④⑥ Ｄ．①②③⑤ ２．（２０２２云南３９题１．５分）下列关于青春期心 理变化的叙述不合理的是 （Ａ ） Ａ．内心世界没有任何变化 Ｂ．有了强烈的独立意识 Ｃ．遇到挫折渴望得到家长、老师的关怀 Ｄ．性意识开始萌动 ３．（２０２３文山州一模）青少年心理问题备受社会 关注。当出现某些情绪问题时，下列处理方 法不恰当的是 （Ｂ ） Ａ．分散注意力，如打球、听歌、散步 Ｂ．沉迷网络世界，麻痹自己 Ｃ．学会自我安慰，保持乐观开朗的心态 Ｄ．将烦恼向亲人或知心朋友诉说 ４．（２０２３北京大兴区二模）如图所示为男女主要 生殖器官的发育趋势图，据图分析，不能得出 的结论是 （Ｄ ） Ａ．女孩的性器官发育的年龄比男孩早 Ｂ．性器官迅速发育是青春期的特征之一 Ｃ．大约 １０岁之前男女性器官的发育都很 缓慢 Ｄ．在性器官发育的同时身高体重变化不大 命题点１８　动物的运动 １．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”出自 毛泽东的《沁园春·长沙》，这里描写了动物 的运动方式有 （Ｂ ） Ａ．跳跃、游泳　　　　Ｂ．飞行、游泳 Ｃ．跳跃、爬行 Ｄ．飞行、爬行 ２．（２０２３无锡）下列示意图中，能正确表示骨、关 节和骨骼肌之间关联的是 （Ｂ ）                                                                          ３７ 分层作业本·云南生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 ３．（２０２３昆明西山区一模）取一个完整的鸡翅 （已去除羽毛），用解剖剪除去皮肤后，可观察 到乳白色的结构连在不同的骨上。该结构是 （Ｃ ） Ａ．关节囊 Ｂ．关节软骨 Ｃ．肌腱 Ｄ．肌腹 ４．（２０２３资阳改编）如图表示关节结构示意图， 下列相关叙述错误的是 （Ｂ ） Ａ．关节由①②③④四部分组成 Ｂ．②是关节软骨，使关节更加牢固 Ｃ．③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 Ｄ．脱臼是指①从④中脱出的现象 ５．（２０２３临沧耿马县一模）当你做任何一个动作 时，都会包括以下步骤，这些步骤发生的正确 顺序是 （Ｃ ） ①相应的骨受到牵拉　②骨骼肌接受神经传 来的兴奋　③骨骼肌收缩　④骨绕关节活动 Ａ．②①④③ Ｂ．③②①④ Ｃ．②③①④ Ｄ．④①②③ ６．（２０２３通辽改编）如图是骨、关节和肌肉的关 系示意图，其中相关叙述正确的是 （Ｃ ） Ａ．①两端的肌腱连在同一块骨上 Ｂ．做伸肘动作时，不需要呼吸系统的参与 Ｃ．②是由中间的肌腹和两端的肌腱构成 Ｄ．端起杯子喝水时肘部弯曲，①舒张，② 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 收缩 拓展训 练 当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态 时，手臂可能处于的姿势是 （Ｄ ） Ａ．提水　　　　　Ｂ．投篮 Ｃ．举重物 Ｄ．自然下垂 ７．（２０２３湘潭）深蹲起是一种锻炼人体下肢力量 的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提 高人体的心肺功能。下列有关叙述错误的是 （Ｃ ） Ａ．股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成 Ｂ．深蹲起时，膝关节起到支点