7.2弹力同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 同步练习 一、单选题 1．下列物体的形变属于弹性形变的是（　　） A．被打破的鸡蛋 B．被捏碎的饼干 C．被拉长的橡皮筋 D．被压瘪的橡皮泥 2．下列有关弹力的说法，正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定能产生弹力 B．两个物体接触，不一定产生弹力 C．只要物体发生形变就会产生弹力 D．物体间不直接接触也可能产生弹力 3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（    ） A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 4．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最高点A下落至最低点C的简化图，下列说法正确的是（　　） A．运动员在A点时受到弹力最大 B．运动员在B点时受到弹力最大 C．从B到C运动员受到的弹力逐渐变大D．从B到C运动员受到的弹力保持不变 5．下列各力中，属于弹力的是（　　） A．地球吸引月球的力 B．两个带电物体之间的排斥力 C．两块磁体间的吸引力 D．书对桌面的压力 6．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．力不能脱离物体而存在 B．没有接触的物体之间也可能产生弹力 C．相互接触的物体之间一定会有力的作用 D．没有接触的物体之间不可能有力的作用 7．如图所示，一个水杯静置于桌面上，以下判断正确的是（　　） A．只有桌面发生了形变 B．只有水杯发生了形变 C．水杯和桌面都发生了形变 D．水杯和桌面都没有发生形变 8．如图甲所示，用水平拉力F1=20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F2为（　　） A．20N B．30N C．10N D．40N 9．一原长10cm的弹簧受到5N的拉力时，伸长了2.4cm，那么在弹性限度内，该弹簧的长度变为13.6cm时，受到了多大的拉力（　　） A．6.8N B．7.5N C．5.5N D．8N 10．几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．手臂长的同学 B．拉得快的同学 C．体重大的同学 D．几个同学一样大 二、填空题 11．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度与所受拉力F之间的关系如图甲所示，当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是 cm；图乙所示弹簧测力计的读数为 N。 12．如图甲所示，刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 cm；图乙弹簧测力计的示数是 N。 13．如图所示，图甲、乙分别反应了力的作用效果，其中甲图表示力可以改变物体的 ；乙图表示力可以改变物体的 。弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具，一根长10cm的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm，若要弹簧伸长5cm，受到的拉力是 N。 14．如图所示，将足球放在薄木板上，薄木板和足球均发生了弹性形变，足球受到的支持力是由于 （选填“足球”或“薄木板”）发生形变产生的弹力。 三、作图题 15．如图所示，把一杯水放在水平桌面上，请画出桌面对水杯的支持力的示意图。 16．如图所示，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，小球对墙壁的压力F为10牛，请在图上画出这个力。 17．如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。 四、实验题 18．晓舟同学用如图所示装置（装置有：弹簧、钩码、铁架台等器材），探究“弹簧伸长量与其所受拉力大小的关系”。在没有挂钩码时，画下弹簧上下端的位置标记，之后每挂上一个钩码在下端做一个标记，并将一部分数据记录下来。实验中所使用的钩码上标有“50g”字样； 钩码质量/g 50 100 150 200 250 300 350 钩码所受重力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 拉力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 弹簧原长度/cm 15 15 15 15 15 15 15 弹簧伸长后长度/cm 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4 弹簧伸长量/cm 1.1 2.2 3.3 5.5 7.9 8.4 （1）该实验中，因变量是 ； （2）当挂4个钩码时，弹簧的伸长量是 cm； （3）从表中数据可以看出，最后两次实验中弹簧的伸长量变化与前