内容正文:
第二框 运动的规律性
目
录
01
02
03
目题逐解(一)——规律是客观的
目题逐解(二)——正确发挥主观能动性
目题逐解(三)——一切从实际出发,实事求是
框题跟踪检测(五)
04
框内综合——由“低覆盖度治沙”体系理解尊重客观 规律与发挥主观能动性的关系
05
01
目题逐解(一)——规律是客观的
主干知识的理解、识记
1.运动的含义
哲学上所讲的运动,是指________一切事物、现象的变化和______。
2.物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质。世界上一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质固有的_________和_________。世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动是_____的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。
宇宙间
过程
根本属性
存在方式
物质
3.运动是有规律的
(1)规律的含义:规律是事物运动过程中_____的本质的、_____的、稳定的联系。
微点拨:图示规律的含义
固有
必然
(2)规律的客观性:规律是客观的,是不以人的______为转移的,既不能被_____,也不能被消灭。
(3)规律的普遍性:规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的______。没有规律的__________是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
意志
创造
规律
物质运动
重难问题的探究、释解
[议题材料]
蝗虫总是成群飞行,但在高速飞行时却不会发生碰撞,这是因为它们的大脑处理电子和化学信号的方式很独特。受此启发,科学家们成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术。据介绍,这种传感器已经被安装在机器人身上进行测试,机器人利用该设备可以确定道路方向以及与外部物体进行交互。
[问题探究]
1.结合材料,说明“成功研发出一项能够有效防止车辆碰撞的革命性技术”是怎样体现物质与运动的关系的。
提示:物质是运动的物质,运动是物质的运动。科学家成功研制出一项革命性技术,表明人的思维、人的认识是运动变化的,这种运动是以人脑为载体的。在物质和运动的关系上,我们要坚持唯物主义、反对唯心主义,坚持辩证法、反对形而上学。
2.结合材料,运用规律的相关知识,分析说明人们能够发明车辆防撞技术的客观原因。
提示:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律既是普遍的,又是客观的。人们能够发明车辆防撞技术,是认识、尊重、利用客观规律的结果。
|升维理性认识|
1.物质和运动的关系
关 系 理 解 强 调 误 区
物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动,物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。脱离物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义
2.规律的客观性和普遍性原理
原理 ①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭
②规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的规律
方法论 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类
回眸析材料:车辆防撞技术的研发成功是科技的进步,体现了认识的深化和发展,体现了对事物规律的尊重和利用。
基础小题的训练、评价
一、澄清微点的判断题
(1)运动是物质的唯一特性和存在方式。( )
提示:× 运动是物质固有的根本属性和存在方式,物质的唯一特性是客观实在性。
(2)运动就是物体从一个位置移动到另一个位置。( )
提示:× 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,位置移动是其表现之一,二者不能等同。
(3)规律和规则都是客观的,不以人的意识为转移。( )
提示:× 规律是客观的,规则是人脑对规律的主观反映,规则的形式是主观的,内容是客观的。
(4)自然界和人类社会的规律是客观的,人的思维中的规律是主观的。( )
提示:× 规律既是普遍的也是客观的,自然界、人类社会和人的思维中的规律都是客观的。
(5)规律是客观的,意味着规律是永恒不变、无条件的。( )
提示:× 客观物质发生变化时,规律也会发生变化。规律是客观的,但其存在和发生作用是有条件的。
二、教材资料的发掘题
1.(教材P21“阅读与思考1”改编题)“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。”《周易》中的这句话主要说明( )
①运动是物质的运动 ②运动是物质的唯一特性,是永恒的 ③运动是物质