微专题3 法与公民-【一战成名新中考】2024云南中考道德与法治·分层作业本

微专题三法与公民 「违法与犯罪、权利与义务、法治与自由] 高频知识梳理 1.违法行为的分类：①按违反法律的类别：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 ②按对社会的危害程度：一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事违法 行为)。 2.犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 3.公民应如何正确行使权利？ ①行使权利有界限，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利：②应通过合理、合法的方式表达诉求，依法 微专题 维护自身权益。 4.公民应如何履行法定义务？ ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做：②违反法定 法与公 义务，必须依法承担相应的法律责任。 5.公民权利与义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权 利的实现。②权利义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些 权利同时也是义务。（例如：劳动和受教育） 6.如何正确处理权利与义务之间的关系？ ①我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担 义务而不享受权利：②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定的义务。 7.如何正确认识自由？ ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的：②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律 之内的自由。 8.如何正确理解法治与自由的关系？ ①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。②另一方面，法治是自由的保障，人们合 法的自由和权利不受非法干涉和侵害。③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边 界才有秩序，守底线才享自由。 100 分层作业本·云南道德与法治 热点素材解读 材料1：《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导4.涉及违法犯罪案件体现了教材哪些观点？ 意见（征求意见稿）》2023年6月9日，最高人 (1)某人（官员）被判刑、违法行为受到制裁体 民法院、最高人民检察院、公安部发布《关于依法 现：①法律是由国家强制力保证实施的：②法 惩治网络暴力违法犯罪的指导意见（征求意见 律面前人人平等；③违反法律就要承担相应的 稿)》，面向社会公开征求意见。《征求意见稿》 法律责任。 提出，依法惩治网络诽谤、网络侮辱、侵犯公民个 (2)人民法院审判（审结）违法犯罪案件体现： 人信息、线下滋扰、借网络暴力事件实施的恶意 ①法律保障了社会的公平正义和公民的合法 营销炒作等行为。 权利；②法律通过制裁违法犯罪，伸张正义； 1.网络暴力会侵犯公民的哪些权利？ ③司法维护社会公平正义：④人民法院行使审 人格尊严权。（名誉权、隐私权）】 判权；⑤违反法律就要承担相应的法律责任。 2,请从道德与法律的角度对网络暴力行为进行 (3)国家/公安机关等严厉打击违法犯罪活动， 评析。 对…零容忍，查处案件体现：①我国坚持依 ①从道德角度讲，网络暴力缺乏规则意识、责 法治国的基本方路：②法律是由国家强制力保 题 任意识，是不尊重他人的不道德行为，应该受 证实施的：③任何违法行为都要承担相应的法 到舆论的谴责：②从法律角度讲，网络暴力是 律责任：④法律维护社会秩序，保障人们的权 侵犯他人合法权益、扰乱正常网络秩序的违法 利和自由：⑤国家维护人民合法权益，促进社 会公平正义。 行为，要承担相应的法律责任」 5.青少年应该如何才能规避网络电信诈骗？ 公民 3.用法治斩断“按键伤人”的黑手，请你提一些解 ①学习和掌握有关法律知识，提高辨别各种是 决措施。 非现象的能力：②提高警惕，提高自我保护意 ①立法机关科学立法，为有效治理网络暴力提 识，不轻易泄露个人资料，不轻信来历不明的 供法律支撑：②行政机关严格执法，依法打击 电话、短信及其他信息，不随意答应网友的要 网络暴力行为：③司法机关公正司法，严惩网 求：③用法律保护自己，增强维权意识，当遭遇 络暴力的违法行为：④社会加强反网络暴力的 电信诈骗时，要依法维权，发现电信网络诈骗 宣传，共同营造良好的法治文化环境：⑤企业 活动，积极向有关部门检举、揭发等。 (网络平台)依法经营，承担社会责任：⑥公民 材料3：《生成式人工智能服务管理暂行办法》 增强法治意识，遵守法律，及时向有关部门举 2023年8月15日，《生成式人工智能服务管 报网络暴力行为。 理暂行办法》开始施行。办法旨在促进生成式人 材料2：直击社会热点一电信网络诈骗 工智能健康发展和规范应用，维护国家安全和社 八月暑期档《弧注一掷》引发公众热议，影片 会公