11.4化学与环境保护同步练习---2023--2024学年九年级化学鲁教版下册

2024-02-28
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11.4化学与环境保护同步练习鲁教版化学九年级下册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、多选题 1.下列关于能源、环境的叙述中错误的是 A.煤、石油、天然气都是不可再生能源 B.CO、CO2、SO2都是污染环境的有毒气体 C.工厂煤炭燃烧产生气体中的SO2会形成酸雨,不能直接排放到空气中 D.人们正在利用和开发的其他能源有水能、太阳能、风能、地热能、可燃冰等 2.为了发展低碳经济,最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质,把CO2从溶液中提取出来,再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇。“绿色自由”构想的技术流程如下: 则下列有关说法中,错误的是 A.吸收池发生的主要反应为 B.分解池发生的主要反应为 C.由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3 D.合成塔中发生反应的化学方程式为 3.碘循环工艺不仅能吸收 SO2,同时又能制得 H2,工艺流程如下图。下列说法正确的是 A.上述工艺流程中硫元素的化合价没有发生改变 B.该碘循环工艺能减少 SO2 对环境的污染 C.该流程中能循环使用的物质是 H2SO4 和 I2 D.该循环工艺过程的总反应方程式为 SO2+2H2O H2SO4+H2 4.一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO2、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是 A.催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应 B.还原反应室中,所有元素的化合价都发生改变 C.上述生产过程中,可参与循环的物质有水和二氧化碳 D.由合成气制二甲醚的反应属于化合反应,符合绿色化学的特点 5.下列实验操作正确的是 A.检查装置气密性 B.塞紧橡皮塞 C.滴管用后不洗涤 D.处理废弃药品 二、选择题 6.下列有关做法中,化学在能源利用、环境保护等方面起不到正确作用的是 A.从电池中回收金属等再利用 B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染 C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放 D.将生活污水倒入大河中流走,以免造成对人们生活环境的影响 7.水是生命之源,《重庆水污染防治条例》与今年10月1日施行。下列措施不合理的是 A.推广农业节水措施,发展绿色农业 B.全面禁止使用化肥,农药 C.加强对沿江产业的监督 D.对畜牧养殖场的废弃物无害化处理 8.绿水青山就是金山银山,下列做法不利于环境保护的是(  ) A.废旧金属回收再利用 B.生活污水收集处理排放 C.电视不看时处于待机状态 D.减少使用一次性餐盒 9.习总书记在党的十八大报告中指出“绿水青山就是金山银山”。下列说法符合这一理念的是(  ) A.大量燃烧秸秆 B.植树造林 C.生活污水任意排放 D.工厂废气随意排放 10.水是地球上最常见的物质之一、下列有关水的说法正确的是 A.含可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B.河水经过沉降、过滤、吸附的净化过程可变成生活用的自来水 C.水体富含营养化是水体污染的一种表现 D.用蒸馏的方法不可以将海水淡化 11.2010年4月20,位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火,然后慢慢沉入海底.之后发生漏油,每天多达5000桶以上,已持续了一个多月.则下列说法正确的是 A.石油燃烧属于物理变化 B.钻井平台在下沉过程中,受到水的压强不变 C.此事件已对环境造成严重污染 D.为杜绝环境污染,人类应停止一切石油开采 12.每年的6月5是世界环境日,2021年中国宣传的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是 A.城市推广使用“共享单车” B.化石燃料过度使用 C.垃圾进行分类投放 D.减少一次性筷子的使用 13.2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是 A.垃圾分类处理 B.减少开私家车 C.落叶就地焚烧 D.使用清洁能源 14.学习了一段时间的化学知识后,某兴趣小组的同学对化学的相关知识进行了讨论,下列说法中正确的个数有(     ) ①空气质量指数越小,说明空气质量越好 ②目前计入空气质量评价的主要污染物有SO2 、NO2、 CO2和可以吸入的固体颗粒物等 ③使用试管夹时从试管口部往下套,夹在试管的中上部 ④蔗糖无腐蚀性,所以可以在量筒里配置蔗糖溶液; ⑤为响应“绿色化学”理念,应禁止化工厂生产化工产品; A.2个 B.3个 C.1个 D.4个 15.为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不合理的是(  ) A.利用沉降的方法,将硬水转化成软水 B.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食

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