内容正文:
基础夯实练·广西物理
模
块
二
力
学
命题点19 滑轮、滑轮组及其机械效率
基础知识梳理
1.滑轮、滑轮组的特点
图示
类型 定 滑轮 动 滑轮 滑轮组
定义
使用时,轴 固定不
动 的滑轮
使用时,轴随着物体 运动
的滑轮
把定滑轮和动滑轮组合
在一起,构成滑轮组
实质 等臂 杠杆 省力 杠杆 /
特点
不省 力 ,可以改
变 力的方向
省 力, 费 距离,但
不改变 力的方向
既能改变 力的方向 ,
又能省 力 ,但不省
距离
用滑轮、滑轮组提升重物时,绳端拉力、距离、速度的关系
(匀速拉动,不计绳重和摩擦,F—绳端拉力,G—物体重力,G动—动滑轮重力,s、v绳—绳端
移动距离、速度,h、v物—物体上升高度、速度,n—承担物重的绳子段数)
承担物重的
绳子段数n
n=1 n=2 n=2 n=3
拉力关系 F=G F=12(G+G动) F=
1
n(G+G动)
距离关系 s=h s=2h s=nh
速度关系 v绳 =v物 v绳 =2v物 v绳 =nv
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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物
方法指导 滑轮组承担物重绳子段数n的判断
根据图示判断:在定滑轮和动滑轮之间画一条虚线,将定滑轮和动滑轮隔开,然后数出与动滑轮相连的
绳子的段数,即为滑轮组的承担物重的绳子段数n.
甲
乙
丙
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毴 即时练 习
1.如图所示,物体重 G=500N,每个滑轮重10N,不计绳重及摩擦.当物体匀速上升
0.2m时,拉力F= 170 N,绳子自由端移动的距离为 0.6 m,此时挂钩A承受的
拉力为 350 N.
第1题图
第2题图
2.两个滑轮用如图所示的方式组合,其中A是 动 滑轮;用力F拉动绳端时,物体向左
做匀速直线运动,此时物体所受摩擦力为0.4N,不计滑轮的自重、绳重和摩擦,绳端拉
力为 0.2 N.
2.滑轮组绕线作图
(1)绕线方法
①首先确定承担物重的绳子段数n;
②若n为奇数,那么绕线从动滑轮出发,若
n为偶数,那么绕线从定滑轮出发,且绕线
由内向外进行,简称“奇动偶定”.
(2)最省力作图:保证动滑轮上连接的绳
子段数最多,即绳子承担物重的段数 n最
大即可.
例 如图所示,用滑轮组将物体 G匀速向上
拉起,请你按要求在图甲和图乙中用笔画线代
替绳子,画出最省力的滑轮组绕绳方法.
甲
乙
例题图
3.有用功、额外功、总功
(1)有用功:无论是否使用机械,必须要做的功,用W有表示.
(2)额外功:使用机械时,并非我们需要又不得不做的功,用W额表示.
(3)总功: 有用 功与 额外 功之和是总共做的功,用W总表示.
(4)总功、有用功和额外功之间的关系: W总 =W有 +W额 .
4.机械效率
(1)定义:物理学中,将 有用功 跟 总功 的比值叫做机械效率,用字母 η 表示.
(2)计算公式: .(机械效率通常用百分数表示)
(3)特点:使用任何机械都不可避免地要做额外功,有用功总是 小于 总功,所以机械效
率总是 小于 1.
(4)提高机械效率的方法:增加 有用功 ,例如增大被提升物体的 重力 (同一机械);
减小 额外功 ,例如减少机械自重(改进机械结构,使它更合理,更轻巧)、减小机械 摩
擦 (经常保养、定时润滑)等.
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(5)滑轮、滑轮组的机械效率(匀速拉动,不计绳重和摩擦,动滑轮的重力为G动,物体的重力为
G,绳端移动的距离为s,拉力为F)
滑轮
或滑
轮组
类型
物体在水平面所受摩
擦力为f,移动的距离
为s物,不计滑轮重
有用功 W有 =Gh W有 =Gh W有 =Gh W有 =Gh W有 =fs物
总功
W总 =Fs
(s=h)
W总 =Fs=F·2h
W总 =Gh+G动 h
W总 =Fs=F·2h
W总 =Gh+G动 h
W总 =Fs=F·3h
W总 =Gh+G动 h
W总 =Fs=F·2s物
机械
效率
η=GhFs=