3.2与世界深度互动（课件+视频）-【省心备课】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

------------------ 世界舞台上的中国 第 二 单 元 第 三 课 3.2与世界深度互动 与世界紧相连 第二框 与世界深度互动 导入 运用你的经验：外国媒体聚焦中国两会 中国经济对世界的影响越来越大，为世界经济增长注入新的活力，中国正日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。报道中国两会，有利于更好的了解中国的经济政策，聆听中国声音，分享中国智慧。 为什么越来越多的外国媒体报道中国两会？ 关注两会的外国媒体、记者的多、用中文提问的多、采访的对象多。你如何看待两会上的这些“多”？ 我国的两会越来越吸引众多外国媒体和记者的关注，是因为中国对世界的影响越来越大，更多的国家想了解中国经济迅速发展的秘诀，感受中国发展进步的强劲脉搏，让世界分享中国智慧，中国方案和中国机遇。 2 中国的影响 新授 你怎么看待世界各国庆祝春节这一现象？ 越来越多的国家庆祝中国春节，表明中国文化对世界的影响越来越大，中国文化越来越得到世界各国人民的认同。 在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？ ①中国五粮液，精彩亮相2020迪拜世博会舞台。 ②广药集团首次出现在《财富》世界500强榜单上。 文化方 面的影响 1.中国对世界的影响表现在哪些方面？ 探究与分享：多国庆祝中国春节 3 中国的影响 新授 中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？ 有利于奏响“中国制造”的最强音，助推中国经济发展。标志着中国外交开始走上与世界第二大经济体国际地位相匹配的发展道路。为越来越多的国家提供更多更好的技术和装备，促进世界经济的腾飞和发展。 走出国门的“中国名片”还有哪些？ 走出国门的“中国名片”还有中国航天、北斗卫星导航系统、中国核电等。 经济方 面的影响 1.中国对世界的影响表现在哪些方面？ 探究与分享：中国高速铁路走向世界 4 中国的影响 新授 阅读感悟：外国人眼中的中国形象 日新月异的中国 研究中国问题的外国专家 ·经济上：中国已经取得了翻天覆地的变化； ·政治上：中国正在呈现出一个负责任大国的形象； ·国际事务上：中国致力于维护世界的和平与稳定，为各国的共同发展作出贡献。 外国杂志主编 ·经济上：从贫穷落后、任人欺凌的国家变成世界第二大经济体； ·在国际事务上：代表着和平与正义的象征。 政治方 面的影响 1.中国对世界的影响表现在哪些方面？ 5 中国的影响 新授 （1）文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 1.中国对世界的影响表现在哪些方面？ （2）经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （3）政治方面：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家一律平等。 ②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 6 兼收并蓄 交流互鉴 新授 探究与分享：各国的文明成果 中国 俄罗斯 埃及 法国 以上文明成果分别属于哪个国家？ 我国学习借鉴的不同文明成果有哪些？ ①中国高铁技术实现“引进技术——中国制造——中国创造”的跨越式发展。 ②我国坚持改革开放的基本国策，积极吸收和借鉴发达国家的资金、技术和先进的管理经验。 以我为主 兼收并蓄 2.我们应如何对待其他文明？ 3.文明的内涵：包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 7 兼收并蓄 交流互鉴 新授 阅读感悟：中国文明交流频繁展开 ·西汉：西汉张骞两次从陆路出使西域; ·唐代：唐代对外通使交好的国家达七十多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长安; ·明代：十五世纪初，明代著名航海家郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话; ·明末清初：中国人积极学习科技知识，欧洲的天文学医学、数学、地理学知识纷纷传入中国，开阔了中国人的视野。 ·当今世界：中外文明交流互鉴更是频繁展开。世界其他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更加丰富。 寻求智慧 汲取营养 2.我们应如何对待其他文明？ 4.中华文明的内涵：是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 8 兼收并蓄 交流互鉴 新授 汽车文明体现在哪些方面？ 汽车文明表现在人和“车”相互尊重，“车”对人绝对尊重。 汽车文明体现在哪些方面？ ①骑自行车要严格遵守交通规则，不闯红灯，主动礼让。②乘坐公共汽车要排队候车，让妇女、老人、小孩和残疾人先上车或让座。主动按规定买票，爱护环境卫生，不能向窗外扔东西。 2.我们应如何对