第9章《一元一次不等式与不等式组》(导图+知识梳理+十一大考向精讲精练)2023-2024学年人教版数学七年级下册章节培优复习知识讲练

2024-02-28
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2023-2024学年人教版数学七年级下册章节培优复习知识讲练 第9章 不等式与不等式组 (思维导图+知识梳理+十一大重点考向举一反三讲练) 1.理解不等式的有关概念,掌握不等式的三条基本性质; 2.理解不等式的解(解集)的意义,掌握在数轴上表示不等式的解集的方法; 3.会利用不等式的三个基本性质,熟练解一元一次不等式或不等式组; 4.会根据题中的不等关系建立不等式(组),解决实际应用问题; 5.通过对比方程与不等式、等式性质与不等式性质等一系列教学活动,理解类比的方法是学习数学的一种重要途径. 知识点01:不等式 【高频考点精讲】 1.不等式:用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),≠连接的式子叫做不等式. 【易错点剖析】 (1)不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. (2)不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解组成这个不等式的解集. 解集的表示方法一般有两种:一种是用最简的不等式表示,例如,等;另一种是用数轴表示,如下图所示: (3)解不等式:求不等式的解集的过程叫做解不等式. 2. 不等式的性质: 不等式的基本性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变. 用式子表示:如果a>b,那么a±c>b±c 不等式的基本性质2:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变. 用式子表示:如果a>b,c>0,那么ac>bc(或). 不等式的基本性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 用式子表示:如果a>b,c<0,那么ac<bc(或). 知识点02:一元一次不等式 【高频考点精讲】 1. 定义:不等式的左右两边都是整式,经过化简后只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,这样的不等式叫做一元一次不等式, 【易错点剖析】ax+b>0或ax+b<0(a≠0)叫做一元一次不等式的标准形式. 2.解法: 解一元一次不等式步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1. 【易错点剖析】不等式解集的表示:在数轴上表示不等式的解集,要注意的是“三定”:一是定边界点,二是定方向,三是定空实. 3.应用:列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似,即: (1)审:认真审题,分清已知量、未知量; (2)设:设出适当的未知数; (3)找:找出题中的不等关系,要抓住题中的关键字,如“大于”“小于”“不大于”“至少”“不超过”“超过”等关键词的含义; (4)列:根据题中的不等关系,列出不等式; (5)解:解出所列的不等式的解集; (6)答:检验是否符合题意,写出答案. 【易错点剖析】 列一元一次不等式解应用题时,经常用到“合算”、“至少”、“不足”、“不超过”、“不大于”、“不小于”等表示不等关系的关键词语,弄清它们的含义是列不等式解决问题的关键. 知识点03:一元一次不等式组 【高频考点精讲】   关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组. 【易错点剖析】 (1)不等式组的解集:不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集. (2)解不等式组:求不等式组解集的过程,叫做解不等式组.  (3)一元一次不等式组的解法:分别解出各不等式,把解集表示在数轴上,取所有解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.  (4)一元一次不等式组的应用: ①根据题意构建不等式组,解这个不等式组;②由不等式组的解集及实际意义确定问题的答案. 重点考向01:不等式的性质 重点考向02:不等式的解集 重点考向03:在数轴上表示不等式的解集 重点考向04:解一元一次不等式 重点考向05:一元一次不等式的整数解 重点考向06:由实际问题抽象出一元一次不等式 重点考向07:一元一次不等式的应用 重点考向08:解一元一次不等式组 重点考向09:一元一次不等式组的整数解 重点考向10:由实际问题抽象出一元一次不等式组 重点考向11:一元一次不等式组的应用 重点考向01:不等式的性质 【典例精讲】(2023秋•镇海区校级期末)若a>b,下列不等式不一定成立的是(  ) A.a﹣2023>b﹣2023 B.﹣2023a<﹣2023b C. D.a+c>b+c 【变式训练1-1】(2023春•仙居县期末)若a>b,则下列结论中正确的是(  ) A.﹣a>﹣b B.a+3>b+2 C.a2>b2 D.4﹣a>4﹣b 【变式训练1-2】(2023春•富川县期末)若a>b,则下列不等式成立的是(  ) A.a﹣3<b﹣3 B.a+3>b+3 C. D.﹣3a>﹣3b 【变式训练1-3】(2023春•吉首市期末)阅读下列材料: 问题:已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围 解:∵x﹣y=2,∴x=y+2, 又∵x>1,∴y

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