2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 2 男生女生的性别差异、性别优势及优势互补 正确态度对待性别差异 避免性别刻板印象 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 02 男女生的性别差异表现在哪些方面？如何对待性别差异？ 01 认识性别角色的作用？ 03 04 怎样做到优势互补？ 自学指导 男女女生的优势互补的意义？ 4 板块一:他和她 PART1 VS 打电话 听到秘密后 活动： 理发后 男女生的性别差异表现在哪些方面？应如何对待性别差异？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 7 猜猜她还是他？ 1.情感细腻，善于形象思维，言语表达流畅。 2.灵活、创造性地运用知识，逻辑思维、解决实际问题能力较强。 3.雄心勃勃，大大咧咧，活泼好动，对很多事情满不在乎。 4.温和，有耐心，优柔寡断，重视细节。 5.喜欢打篮球、羽毛球、制作航模、骑马。 6.喜欢弹古筝、画画。 8 1.甲豁达大度，讲义气，果断,严肃，踏实，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失……乙性格温顺文雅， 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静……问：甲和乙谁更像女生？ 2.甲喜欢布偶娃娃、口红等物品，喜欢逛街、化妆，喜欢的运动有跳绳、舞蹈操、体操等，乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢运动项目有篮球、足球、武术、滑冰等。问：甲和乙谁更像女生？ 3.甲形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？ 男女生的性别差异表现在哪些地方？ 1 2 3 4 生理差异 性格特征 兴趣爱好 思维方式 10 PPT模板：www..com/moban/ PPT素材：www..com/sucai/ PPT背景：www..com/beijing/ PPT图表：www..com/tubiao/ PPT下载：www..com/xiazai/ PPT教程： www..com/powerpoint/ 资料下载：www..com/ziliao/ 范文下载：www..com/fanwen/ 试卷下载：www..com/shiti/ 教案下载：www..com/jiaoan/ PPT论坛：www..cn PPT课件：www..com/kejian/ 语文课件：www..com/kejian/yuwen/ 数学课件：www..com/kejian/shuxue/ 英语课件：www..com/kejian/yingyu/ 美术课件：www..com/kejian/meishu/ 科学课件：www..com/kejian/kexue/ 物理课件：www..com/kejian/wuli/ 化学课件：www..com/kejian/huaxue/ 生物课件：www..com/kejian/shengwu/ 地理课件：www..com/kejian/dili/ 历史课件：www..com/kejian/lishi/ 性别角色 是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这种模式表现出最基本的男性和女性的差异。 11 性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 13 如何对待性别差异？ 1.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2.不受到性别刻板印象的影响。 14 （1）有人说，从事刺绣的都是女孩子，素有“绣娘”之称，男生刺绣会显得太“娘” 他是苏绣艺术界的一匹“黑马”：他用大男人的“粗手”做刺绣的细活，超越数万绣娘，成为著名的省级艺术大师；用现代企业制度经营传统工艺行业，在质疑中取得巨大成功，他创办了古吴绣皇工艺有限公司，成为国内最大的绣品制作与销售企业，他就是江苏省工艺美术大师沈德龙。 “秀爷”沈德龙 （2）也有人说，砍竹伐木都是男人干的粗活，女孩子做不来。 李子柒 2 认识性别角色的作用？ 认识性别角色的作用？ 2.但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，