内容正文:
专题4化学思想、探究性及开放性问题 菱塘民族初中
专题4 探究性及化学思想问题
【学习目标】1.理解守恒、极值、平均值化学思想:掌握实验探究的一般方法;
2.掌握开放性试题的答题技巧;
3.学会设计实验探究有关问题。
【学习重难点】学会设计实验探究有关问题。
【学习过程】
一、气体的检验
MgO在医药建筑等行业应用广泛。硫酸镁和木炭高温煅烧的产物为MgO(固体)、SO2、CO2、CO、硫蒸气。
(1)工业上,SO2的任意排放会引起的环境问题是 。化石燃料燃烧是产生SO2的主要原因,下列做法能减少SO2排放的是 (填字母)。
a.开发新能源替代化石燃料 b.向高空排放SO2
(2)在高温、催化剂条件下,CO和H2可化合成燃料甲醇(CH3OH),该反应中CO和H2的分子个数比为 。若CO和H2中混有H2S气体,H2S会与催化剂中的Cu在高温下发生置换反应,其中一种产物为CuS,该反应的化学方程式为 。
(3)利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧,并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。
已知:常温下,硫为固体;SO2、CO2均能与NaOH溶液反应。
①装置B、C中的溶液分别是 、 。(填字母)
a.NaOH溶液 b.KMnO4溶液
②装置B、C的作用分别是 、 。
③装置D的作用是 。
④若将装置A中的固体隔绝空气加热至500℃,就会变成蒸气,其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为 。
二、综合探究
金属镁是一种重要的金属。小明在做镁带燃烧实验时,发现从实验室中取出来的镁条表面呈灰黑色,这灰黑色物质是什么呢?是氧化镁吗?小明想了一下,很快就把它否定了,他的理由是__________________________。联想到铜在空气中会和氧气、水、________共同作用生成碱式碳酸铜,镁在空气中会不会生成类似于“铜绿”的碱式碳酸镁呢?
(一).探究镁带表面物质是否是碱式碳酸镁
【实验探究】为了验证镁条表面灰黑色的的物质是否是碱式碳酸镁,他设计了如下实验,请你共同参与探究。
实验操作
实验现象
结论
步骤1
用砂纸磨下镁带表面的灰黑色粉末
步骤2
取少量灰黑色样品置于大试管中_____________
_________________
产生大量_____________
_____________________
灰黑色物质中含有CO32-
步骤3
取少量灰黑色样品置于大试管中加热
大试管内壁
残留固体呈白色
灰黑色物质中含有证明有氢元素
初步结论:镁带表面灰黑色物质是碱式碳酸镁。
(二).确定镁带表面碱式碳酸镁的成分
【查阅资料】碱式碳酸镁有多种组成。如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、等.可以表示为xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整数),
小明同学为确定镁带表面碱式碳酸镁的组成,设计如图所示的实验:
已知:1.MgCO3 MgO +CO2 ↑, Mg(OH)2 MgO +H2O 2.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。
【实验步骤】(1)按图组装置后,首先进行的操作是_____________________。
(2)称取灰黑色样品31g,并将其放入硬质玻璃管中(3)反复推拉注射器 (4)称量E、F的质量,E的质量为87.6g,U型管F的质量为74.7g.(5)关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行(6)打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器。目的是__________________________ 。
(7)再次称量E、F的质量。E的质量为89.4g,U型管F的质量为87.9g。
【问题讨论】E中所装药品是 ,C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是 , G的作用是 ,若没有G装置,则测定的x的值会____________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
根据上述实验数据,推算该碱式碳酸镁的化学式为________________________。
三、数字化实验
为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
【查阅资料】
Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质
Na2CO3
NaHCO3
Ca(OH)2
Ba(OH)2
溶解度/g
21.5
9.6
0.165
3.89