【原创】华师大版七年级历史下册导学案：第1课 统一国家的重建

课题：第1课 统一国家的重建 课型：新授课 课时：2课时 【学习目标】 1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。 2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。 3、 知道隋大运河的开凿及其作用。 【学习重难点】 学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。 学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。 【知识链接】秦朝的统治 【学法指导】 讨论法 【自主学习】 （一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿： ⑴开凿的目的： ⑵内容： ⑶作用： ⑷消极后果： （二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立 1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。后果是 2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。 （三）隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容。   [来源:学科网] 2、 列举科举制度的内容及作用。 （四）自学检测：         581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。 【合作探究】 秦朝 隋朝 统治时间             15年  统一意义  [来源:学|科|网Z|X|X|K]