2023-2024学年下学期少先队工作计划

2023学年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想 本学期学校少先队工作将在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》与《少先队改革方案》，推进辅导员职业化、专业化成长，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，充分发挥少先队在立德树人中的作用，进一步提升我校少先队工作的水平。 二、工作目标 1.进一步规范少先队各项常规工作，加强养成教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成，努力营造文明、和谐、向上的育人氛围。 2.加强少先队辅导员队伍建设。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》，提升辅导员身份认同感，树立少先队工作自信，激发工作热情，努力让少先队辅导员成为有政治价值、有工作含金量、有社会成就感的时代新人塑造者。 3.加强少先队小干部队伍建设。开展大、中队委的培训工作，提高队员少先队主人翁意识，切实增强队员的光荣感和组织归属感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 4.协助教育处落实四至六年级队员参与学校值周制度，提高队员参与学校日常管理与自我管理的能力。 5.落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。 6.贯彻落实“红领巾奖章”工作要求，树立先进典型，强化榜样教育，引导全体队员追求进步。 三、主要工作及措施 (一)加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质 1.加强少先队干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。定期举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。 2.继续强化行为习惯养成教育。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强少先队小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗和少先队大队委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。 3.提升中队辅导员工作水平，提高工作艺术 辅导员队伍建设是学校德育管理的一项重要工作。本学期将坚持“学习促发展，比赛促提升”的思路，致力构建富有特色的德育队伍培训模式，组织德育管理人员外出学习培训，提升德育队伍的管能力和水平；举办班主任专业技能大赛、班会课比赛、班主任论坛等活动，提升班主任的内功，努力促进班主任专业化发展；深入开展“班主任工作室”工作和班主任“青蓝工程”，为青年班主任能顺利成长探索有效果途径，促进班主任队伍的整体提升。 (二)扎实推进少先队阵地建设，推动少先队工作进一步发展 1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 2.重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：定期更换中队板报内容，规范班队课，各中队每周上好有主题有内容的班队课，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3.充分发挥红领巾广播站的宣传教育作用。 本学期，将在红领巾广播站原有形式及内容的基础上增设有奖竞答环节，进一步增强广播节目与队员的互动性，增加队员的参与度，发掘并培养一批新广播员，壮大广播员队伍，给更多队员提供展示自我才能和风采的平台。 4.落实四至六年级值周轮值制度，规范升旗仪式，组织好每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 5.进一步完善“文明班”评比制度，探索更具班级量化评价机制。 (三)加强小学生常规日常行为规范的养成教育 1.通过落实