第一单元两位数乘两位数复习二（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

教学内容 苏教版小学三年级下册：复习二 教学目标 1.通过复习，体会解决问题策略的多样性，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 2.进一步发展数学思维，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 教学重点 运用相关知识解决实际问题。 教学难点 运用相关知识解决实际问题。 教学准备 PPT，课件 课时安排 第一单元第10课时 课前助学 熟练掌握两位数乘整十数的口算和笔算，以及两位数乘两位数的笔算，提高学生的计算能力。 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 1、 知识再现 〔用时：10分钟〕 让学生先口算，再说说口算方法。 教师用课件出示题目，让学生快速说出得数，随机抽取几题指名学生说说口算方法。 40×20 300×8 10×70 50×80 70×50 63×10 9×200 400×6 11.书架上平均每层放20本书。15个这样的书架一共放多少本书？ 13.一台磨面机每小时加工面粉82千克。3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？ 14.一个网球12元，一副网球拍的价格是一个网球的19倍，一副网球拍多少元？ 2、 交流共享 〔用时：25分钟〕 观察表格，说一说条件和问题 学生计算 观察上下两题之间的联系 1.完成教材第16页“复习”第8题。 引导学生观察表格，明确表格填写的要求。 学生独立完成，再组织比较，说说发现了什么。 2.完成教材第16页“复习”第9题。 强调可以利用左边一组式题的计算结果直接进行每组的第二步计算。 3.完成教材第16页“复习”第10题。 4.完成教材第16页“复习”第11题。 （1）出示第一组题，组织学生观察题目，得出规律并填空。 归纳规律：当第二个乘数分别是3的1倍、2倍、3倍……时，积分别是111、222、333…… （2）出示第二组题，组织学生观察题目，得出规律并填空。 归纳规律：当第二个乘数分别是7的1倍、2倍、3倍…… 3、 拓展练习 〔用时：10分钟〕 让学生默读题目，理解题意。 1.完成教材第17页“复习”第12、13题。 2.完成教材第17页“复习”第14题。 学生先独立解决教材所提问题 接着提问还可以提什么问题？鼓励提出不同问题。 从中选择一些问题进行解答。 3.完成教材第17页“复习”第15题。 让学生先根据学过的方位知识，弄清图中几处地点的相应位置关系。然后再根据计算的结果在平面图上指一指或画一画。最后全班交流，订正。 4.完成教材第16页“思考题”。 要求孩子观察、分析竖式，找已知信息，确定解决问题的突破口。 4、 反思总结 〔用时：3分钟〕 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？ 板书设计 复习二 课后延学 1.完成《同步练习》第11页。 2.一台磨面机每小时加工面粉82千克。3台这样的磨面机8小时加工面粉多少元？ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$